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　　中国教育在线浙江站讯（实习记者 胡语彤 通讯员 高碧琳）走进一户家庭，像一缕轻柔的风，抚慰孩子们幼小的心灵，用温暖的爱为孩子们撑起一片晴朗的天空。老师们在教育过程中充满了爱和期待，把这份爱放在家访中，收获意想不到的惊喜。

　　在后疫情时期的炎炎夏日里，杭州市绿洲花园幼儿园的老师们与家长、孩子相约幼儿园开启了家访“新动”旅程。

　　高度重视  精心筹备

　　为确保家访工作顺利进行，绿洲花园幼儿园特召开家访专题研讨会，整理家访幼儿名单，制定详细的家访活动实施方案……家访前，教师提前与家长电话预约好来园时间，创设温馨的班级环境、准备暖心小礼物，每位教师都积极行动起来，以饱满的热情、积极的态度迎接“新朋友”的到来。

　　携手并肩  家园共育

　　“小班孩子会不会哭着闹着不肯入园？”

　　“来到新的班级，孩子是否会有焦虑情绪”……

　　这些问题通过老师们的专业解答，一一解决了家长们的困惑。

　　各班教师亲切地和家长、孩子们进行交流和互动，向家长们介绍了幼儿园的办园理念和特色品牌，全面了解幼儿的饮食情况、生活作息和家庭环境，同时，提醒家长在暑假期间可以适当调整幼儿的生活作息习惯，培养幼儿的自理能力，并且共同商讨最佳教育方式和家园共育的策略，诚恳地听取了家长的建议和期望，教师还提醒家长可以与幼儿一起准备开学后的生活、学习物品，让幼儿能够更快地爱上幼儿园。

　　详细记录  分析评价

　　家访结束后，每位教师认真对家访信息进行整理，做到访后有“四记”：记好家访笔记，记录家访过程，记载幼儿信息，记清意见和建议，并根据情况制定适宜的教育策略，以便在今后的学习生活中根据孩子的个体差异做到因材施教。

　　一次“携爱同行”的家访活动，让幼儿、家长、教师的心紧紧连在一起，进一步加强了教师与家长之间的沟通，了解幼儿的居家生活状态，用心筑起家园之间的桥梁。

　　炎炎夏日，未能阻止爱的启程，让爱孩子的旅程中不断延伸吧。