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浙江经贸职业技术学院招生就业处处长、研究员 张瑶祥

　　主持人：浙江经贸职业技术学院是考生心目中的“三经”之一，请您先向大家介绍一下贵校的基本情况？

　　张处长：浙江经贸职业技术学院是全国供销总社与浙江省人民政府省部共建、以财经类专业为主体的公办高职院校，前身是创办于1979年的浙江供销学校和创办于1984年的浙江省供销社职工学院。学院坐落在风景秀丽、人文荟萃的杭州市下沙高教园区，占地575亩，总建筑面积25万平方米；教学科研仪器设备总值1.23亿元；各类图书67万册；在校生9100余人。学院师资队伍力量雄厚，有专任教师313人，副高以上职称教师142人（教授32人），硕士以上学历250余人。

　　学院为教育部高职高专人才培养水平评估优秀学校，浙江省示范性高等职业院校，2013年被教育部评为“全国毕业生就业典型经验50强高校”。学院传承“厚德崇商”的校训，弘扬“浙商文化”，坚持“德能并举、商学合一”的人才培养理念，努力培养“一专多能”的“浙商新人。

　　主持人：刚才您提到贵校培养“一专多能”的“浙商新人”，请你介绍一下，这是否是贵校在人才培养方面的主要特色？

　　张处长：“一专多能”的“浙商新人”是我们的培养目标定位。从毕业生的就业特点来看，吸纳高职毕业生就业的主要渠道是中小型企业。中小企业，尤其是经贸类的中小企业的用人岗位不像大型企业“一人一岗”那样专一，也有别于高职工科类人才偏重职业素质、单项技能，而往往要求毕业生有较强的综合素质和综合能力，能够“一人多岗”。而且当今职业岗位变化也非常快，一个人的一生中会经历多种职业变换，这就要求有较强的职业迁移能力。为使学生不仅能毕业时找到首份工作，而且还具有较强的岗位迁移和可持续发展能力，学院在人才培养上的最大特色就是狠抓“三强化”( “强化人文素质”、 “强化职业技能” 、“强化创新创业能力”)。

　　依据“强化人文素质”的要求，我院建设了以浙商文化教育为特色的学生素质培养体系。面向全体学生，以“六个一”为载体实施浙商文化教育，深化“浙商文化”省级高校校园文化品牌建设。其中，我院编写出版的校本教材《浙商文化教程》，被省委宣传部推荐为我省党政干部读本。各专业还开设具有各自特色的人文类课程，加强人文素质教育与专业教育的融合。

　　依据“强化职业技能”的要求，我院明确了专业课程必须同行业企业共同建设的原则；专业课程体系的开发要按明确就业岗位、分析岗位能力、规划专业课程等三个基本步骤进行。

　　同时，为了强化职业技能，在制度安排上，还全面实施了课赛融通、课证融通制度，鼓励学生参加各类比赛，鼓励学生获取各类技能证书。规定学生在各级各类比赛中获得名次，或者获取相关技能证书，可以抵相应课程学分。每年举办国家级、省级、院级各类技能比赛50余次。近五年，学生在各类比赛中共获得奖项794项，其中国家级奖项36项（全国特等奖1项，一等奖21项，二等奖10项，三等奖及优秀奖4项），省部级奖励758项。

　　依据“强化创新创业能力”的要求，我院不仅开设了专门的创业课程，还在基础课程、专业课程中融入了创新创业教育，使“三创”教育贯穿人才培养全过程。学院现建有大学生创业园、创富中心等创新创业教育基地，构建了三阶段推进、三课堂联动的高职创业教育模式，完善“面向全体、融合专业、文化引领、强化技能”的创新创业教育体系和课程体系。创业教育成为学院的一大特色。

　　主持人：有时候学生在填报志愿的时候可能进不了自己心仪的专业，学校在转专业方面的政策是怎样的？

　　张处长：学院本着“以人为本、因材施教”的原则，越来越重视学生个性特长的发展，因此，近几年来，转专业的政策越来越松，可以说想转的学生大部分能转成功。我院转专业一般是在入学后第一学期末申请。

　　另外，我院还有各色各样的订单班，可以变相转专业。如我院的市场营销（农资营销）订单班，面向全校大一学生选拔，原本录取（被调剂）在农产品加工与品质管理、生物技术及应用等所谓“冷门”专业的学生，入选该订单班后不仅顺理成章地转成了市场营销专业，同时毕业后的工作也有了保障，可谓两全其美。

　　主持人：很多考生都非常关心进入高职学习后有没有专升本的机会，贵校近几年专升本的情况如何？

　　张处长：专升本的情况确实是考生及考生家长普遍关心的问题。在考入我院的考生中，不少是上了本科线的，他们不仅具有较好的学习能力，而且也有强烈的继续深造的愿望。应该说，目前专升本的渠道是畅通的，只要想升，机会非常多。从总体来看，我院每年专升本不仅比例高，而且层次也高。2015年有272名学生考上普通本科院校专升本，上线人数比去年增加25%，是全省专升本最多的学校之一，其中有200多名学生进了一本院校的专业，大部分同学被浙江财经大学、浙江工业大学、浙江工商大学、杭州电子科技大学、浙江理工大学、中国计量学院等高校录取。为此，我院被誉为专升本“牛校”。

　　主持人：那又是什么原因使贵校成为专升本牛校的呢？

　　张处长：首先是每年考入经贸的大部分学生，本身具有上本科的实力。事实上，大部分学生是上了本科线但因上不了理想的学校、理想的专业，或者因为经济等原因，放弃本科选择经贸。还有部分学生是由于高考发挥失常，与本科失之交臂。因此，上不了本科是许多“经贸学子”心中的痛，他们有一种想“专升本”的内在动力。

　　其次是我院历来十分重视“专升本”工作，把“专升本”工作作为学风建设的重要组成部分，形成了一种大家想“专升本”的外在氛围。

　　第三，也是关键的原因是，我院在对《高等数学》辅导上有非常好的团队（多次带领学生夺得全国数学建模比赛一等奖，10余年专升本《高等数学》辅导经验），不仅为专升本的学生专门开设《高等数学》选修课，而且还专门免费开专升本辅导班。

　　同时我院与美国北达科他州立大学等7所美国学校签订了合作协议，近几年有 81 名学生毕业后被海外合作院校录取。总之，在经贸“升本”之路特别通畅，经贸能够帮你实现“本科梦”。

　　主持人：贵校在帮助学生就业方面有哪些措施？

　　张处长：招生和就业，处于高校人才培养的两端，招生是进口，就业是出口，只有出口畅，才能进口旺。所以，我院一直以来十分重视毕业生的就业工作，始终坚持以“快乐学业、满意就业、努力创业”为导向，近五年毕业生一次性就业率稳定在98%左右。

　　我院不仅荣获“全国高校毕业生就业典型经验高校”称号，而且已连续 3 年在浙江省教育评估院组织的毕业生职业发展状况及人才培养质量调查中居全省同类院校前列。

　　在帮助学生就业方面措施主要有：

　　一是努力提高教学质量，提升毕业生就业能力，这是核心所在。

　　二是强化与政府合作、与行业合作、与企业合作。充分利用政府人力资源部门的优势是我院就业工作的一大特色和亮点。如每年举办的毕业生大型招聘会分别与浙江省教育厅、浙江省就业局、杭州市人力资源和社会保障局等政府部门合作，通过这些部门引进优质的就业岗位。在与行业、企业合作方面也很有特色。现已与中国企业500强的浙江省兴合集团等250余家企业建立了紧密的产学合作关系，共同开展订单培养、顶岗实习，实现合作育人、合作就业。

　　三是我们建设了一支很强的职业生涯规划师资队伍。对学生全面实施生涯规划教育，帮助学生自我认知，发现兴趣，找到适合自己发展的路径。

　　四是完善的就业困难毕业生帮扶体系，建立了“助资”、“助知”、“助志”相结合的阳光助推工程，确保有就业意愿的应届贫困生在8月底前都能找到第一份工作。

　　主持人：今年贵校的招生有什么变化或新的政策，请您给我们介绍一下？

　　张处长：今年主要有两个变化。

　　今年最大的变化是在本省投放的招生计划有较大幅度增加。其中文科560名，比去年增加40名；理科717，比去年增加97名。

　　其次是热门专业招生计划大幅增加，相对冷门专业招生计划大幅减少。如会计、国际贸易实务、电子商务、市场营销、工商企业管理、应用英语等热门专业的招生计划均有增加。而相对冷门专业招生名额占的比例很少，理科不到10%、文科不到5%。

　　主持人：刚才你说文理科计划均有较大幅度增加，而且热门专业招生计划也大幅增加，这对今年想报考浙江经贸职业技术学院的考生来说是个好消息。您能否为大家分析预测一下今年报考贵校大概的分数？

　　张处长：一般情况下，招生计划增加，相应的录取分数会下降，也意味着录取机会的增加，因此，招生计划增加对考生来说确实是个好消息，但要预测分数是一个比较困难的事情。这里我根据今年招生计划的变化情况，并结合往年的录取名次号给大家分析一下。

　　近几年我院录取分数还是比较稳定的，理科录取分数基本上在5500-7000名之间，文科在4000-5000名之间。今年文科增加40名计划，录取分数估计会影响2分左右，名次号可能影响500名；理科增加97名计划，录取分数估计会影响2-3分，相应的名次号可能影响1000名左右。据此分析，理科估计在6500-8000名之间，文科在4500-5500名之间。因此，理科8000名前、文科5500名前的考生均可以冲冲看。当然，具体录取分数或者说录取名次号多少要取决于广大考生报考的实际情况，以上分析仅供参考。

　　主持人：考生马上要填报志愿了，请您谈谈考生在填报志愿中应该注意些什么？

　　张处长：每年高考填报志愿时，如何选学校、选专业是让考生和家长最为纠结的问题，尤其是对自己适合读什么专业、到底应该报什么专业感到茫然而不知所措。

　　一是要读懂录取规则，根据目标学校往年各专业录取的情况，专业志愿间适当拉开差距。

　　录取时之所以被调剂，其原因无非是两点：一是可能分数用得太足，在选学校和选专业之间未能找到平衡点；二是可能没有读懂录取规则，专业志愿间没有拉开差距。每个学校对专业分配的规则是不同，有的分数优先，有的志愿优先，有的专业之间有分数级差，有的没有级差。

　　二是要与中学的学科基础相结合，尽量避免报考与中学里学得比较痛苦的课程关系密切的专业。

　　现在许多专家一致鼓励高考志愿与兴趣相结合，以致考生苦苦寻找自己的兴趣所在。能与兴趣结合当然好，但大多数的高中毕业生既没有明确的兴趣，也根本不了解大学的专业，所以就根本谈不上兴趣。即使有一丁点儿兴趣，那也是流于肤浅的、表面的兴趣。如果一味强调这种肤浅的、表面的兴趣与高考志愿相结合，当对所学的专业和今后将要从事的行业有了较深的认知后很容易产生落差。

　　三是锁定了心仪的目标专业大类以后，可以根据自己的高考分数和排名优先选择该专业或者专业大类比较强势的学校

　　每个大学都有自己的强势专业和相对弱势的专业。锁定了心仪的目标专业大类以后，可以根据自己的高考分数和排名优先选择该专业或者专业大类比较强势的学校。一般来说，优势专业、特色专业都是各校重点建设的专业，有的专业还有省级甚至中央财政支持。由于这些专业投入较多，实力自然雄厚，在同类院校中具有很好的声誉及竞争优势。如我院的会计、国际贸易实务专业是中央财政支持建设的专业；连锁经营管理、电子商务专业集省级重点、省级优势、省级特色于一身。可见这4个专业是我校的重中之重。

　　张处长：招生咨询：0571-85126932、86929758、86929796、85128623；

　　现场咨询：

　　8月3至7日，我校在杭州、温州、宁波等11个地区参加招生现场咨询会。

　　8月3日～11日期间，在浙江经贸职业技术学院校内举行2015年校园开放日；

　　招生主页：http://zs.zjiet.edu.cn。

　　微信公众号：浙江经贸职业技术学院。