近日，浙江经济职业技术学院商贸流通分院的教师们正在接受来自跨境电商一线专家的高强度的培训，以适应“互联网+”时代对国际贸易实务、电子商务等专业提出的挑战和要求。

　　“不转型肯定不行”，商贸流通分院的院长谈黎虹说，按照传统的培养模式，我们的国际贸易实务专业就没有竞争优势了，专业的建设与人才培养必须结合时代发展要求。“互联网+”下的企业需求促使我们专业必须作出改变。”

　　企业需求催化专业转型升级

　　谈黎虹所说的企业需求，最直接的来自浙江经济职院的主管部门——浙江物产集团。作为这家世界500强企业唯一的高职院校和企业大学，学校与浙江物产集团开展了深度校企合作。

　　集团在加快实施流通4.0商务电子化的同时，聚焦省内产业集群转型及“电商换市”需求，积极探索跨境电商服务模式，逐步形成了跨境进口、跨境出口、供应链金融三位一体的跨境电商综合服务体系。而这些，对学校人才培养提出了新的要求。

　　本次针对国际贸易实务、电子商务等专业的培训，物产集团遴选了最优秀的专家和培训师，为的就是最准确传达集团对跨境电商人才的需求。作为系列培训第一讲的导师，浙江物产金华物产物流电商办主任吕昊文认为，跨境电商今后需要的是“高品质高服务高平台”，这就要求我们的老师和学生不断提升服务品质和质量，提供更加人性化更为精准的服务。对产品而言，则是要做精做专。

　　校企合作对接跨境电商实操

　　物产集团旗下的物产电子商务公司、物产物流公司是学校重要的校外实训基地，学生可以进行产品描述、产品翻译、平台店铺运营、跨境电商的全网分销等多方面的实战操作，体验跨境电商的庞大市场和挑战。前不久，物产物流邀请学校加入义乌亚马逊卖家联盟，成为副会长单位，为深入开展跨境电商工作开拓渠道。物产集团与学校联合开展跨境电商实战运营大赛，选拔优秀学生，并提供顶岗实习岗位和高薪待遇。

　　除此以外，每个学期，学校都安排2-3周时间给学生进行课程综合实践，往年以模拟实训为主。今年的国贸专业和电子商务专业的课程综合实践动起了真格，真金白银的进行大规模的跨境电商交易实战操作。这让教师和学生的倍感压力。“别担心”，吕昊文主任鼓励着，他指指旁边的助手说：“你们看她是‘95后’，才来三个月，这个月的销售额就已达上万美金。跨境电商的蛋糕很大，用心做，你们肯定没问题的。”

　　专业课程综合实践的转型，教师和学生都需要做好充分的准备。尽管学校的专业教师都拥有过硬的专业背景，面对“互联网+”的时代挑战，也需要学习更多新的知识，需要掌握跨境电商趋势分析，国际物流的解决方案、如何优化产品和提高产品的曝光量以及订单的执行流程等。就拿一个小小的国际包裹的快递费来说，科学合理的选材、包装、选择快递，可以节省很大的成本，这些细节没有经历反复的对比研究很难想象。

　　跨境电商相关专业孕育广阔前景

　　作为流通4.0的先行先试者，浙江物产积极探索“互联网+”下的商业模式创新，近年来通过“保税通”、“产业通”、“义乌通”等跨境平台项目的运作，已具备打造跨境电商综合服务平台的能力和基础。

　　物产电子商务有限公司总经理徐斌毅介绍说，其所在的物产电商公司成立于2013年，到2014年就实现外贸出口服务量1.63亿美元，销售收入4.3亿元，发展非常之快，对于人才方面，尤其是跨境电商相关的专业人才需求量非常大。

　　浙江经济职院党委书记俞步松认为，与时代共同进步是集团也是学院的核心理念之一。“互联网+”时代，学校将紧跟物产集团发展步伐，实现专业建设、人才培养的无缝对接，打造学校、企业和学生“三赢”的良好局面。