中国教育在线浙江站讯（实习编辑 童笑雨 通讯员 陈滋倩）近日，杭州市万家星城幼儿园迎来了南京鹤琴幼儿园园长张俊、南京及浙江省内的园长、骨干教师们来园参观。

　　在一同观摩了幼儿的“玩·美”馆活动后，杭州市万家星城幼儿园园长施林红为大家介绍幼儿园“玩·美”教育品牌。施园长指出“玩·美”教育理念是对孩子天性的尊重。“玩”以儿童为主体，用游戏的方式作为教学的途径；“美”象征着美好的愿景以及和谐。其中的教育立足于孩子的全面发展，同时关注个性化。发现儿童潜在的长项和潜能，尊重个性，让每个儿童得到多元的发展。“玩·美”教育理念下，在浙江省规划课题引领下的“玩·美”馆活动是突破美术领域，渗透着全面发展要素的个别化学习活动，孩子们不仅是玩，不仅做力所能及的事情，还在感受挑战、表达自我、学习思考和解决问题，他们在玩中成长发展着，玩出智慧，玩出美好，期望孩子们在“玩·美”中懂得美，在生活中创造美，成为有情趣的、会生活的人。

　　张俊教授提出“玩·美”馆的理念上值得大家学习。首先在美和玩的关系上，将“玩·美”课程游戏化，让教育更加贴近孩子的心理。而教育是为了孩子释放、发展他们的天性。这种美在孩子身上以更加融合的形式呈现,将真和善更好的结合起来。其次，“玩·美”馆艺术的表现形式是属于儿童的。其中的内容与孩子的兴趣、生活相结合,其中的技能是孩子在使用过程中发展起来的技能。美服务于孩子的发展，符合《指南》中艺术领域欣赏美、感受美、表现美、创造美的要求。最后，美与课程的关系。“玩·美”馆和幼儿园的课程、生活有效地融合在一起，为孩子提供了更为广阔的美的视野。

　　互动研讨中，与会的老师也表示“玩·美”馆令她们大开眼界，欣赏老师在活动中对孩子学习过程性的记录，对老师辛勤的付出表示赞赏。万家星城幼儿园也会带着大家的鼓励继续为孩子的“慧玩”、“尚美”创造更好的空间。