中国教育在线浙江站讯  （编辑 陈显婷 通讯员 施琛）12月9日下午，2017年杭州市中小学生科技节在杭州剧院圆满闭幕。本届科技节从四月份启动至今，全市700多所中小学校紧紧围绕立德树人、提高学生科技素养和创新精神的宗旨，以“学科学、用科学、爱科学”为主题，基层各地共组织开展了204项活动，市级组织开展了47项活动，有124999名学生参加了网络知识竞赛，选拔出3906名学生和760支队伍参加了市级各项现场比赛。

　　本届科技节秉承“实事求是、探索真理”的科学精神，坚持科学性、知识性、实践性、创新性、趣味性的活动定位，以“普及与提高相结合”为根本原则，广泛调动学生们通过科技实践活动建构思维模式，达到灵活运用知识的能力；通过关注社会热点和相关社会考察活动，促使学生建立问题探究和公民责任担当的意识觉悟。为体现求真务实的科学实践作风，组委会将17个项目在设置上都通过现场实地制作的方式进行运作。

　　本届科技节新增教师创客大赛和学生创客马拉松比赛，围绕“问题解决、创意物化”的宗旨，增强中小学生发现问题、解决问题的能力，推动科技辅导教师创新引领和研究指导的素质。小学生空模比赛采用“科技保障生活”主题，活动涉及到四旋翼无人机现场制作、航拍侦察、物资运输、定点灭火、FPV（第一视角）飞行、直升机救援、线操纵飞机精确打击等集教育性、竞技性、实用性为一体的多样别有情趣的体验形式；DI创新思维比赛活动则充分体现了科学、技术、工程、数学、艺术等多个学科相融的STEAM教育理念，非常考量学生的动手、创新和综合运用科学知识的能力。

　　本届科技节坚持 “以学生为主体”的原则，针对不同群体学生特点和不同地域学生的生活体验，设置了10项科普主题活动和13个大类的专项比赛活动，如“人人爱科学”活动，要求以自然班为单位的学生人人参与，学生在阅读一本优秀科普读物或欣赏一部科普视频后进行“科学创意小制作”活动，各班级以“科技特色墙报”的形式来展示学生的科学创意成果。

　　本届科技节重视学生知识储备与问题思辨决策能力，结合当下热点、科技发展和人类未来命运共同体，组织开展了科学建议奖评选、科普征文和网络知识竞赛等一系列活动。其中“高中生科学辩论赛”围绕互联网与生活、转基因食品与人类关系进行展开；机器人竞赛中工程类比赛以“饮水思源”为主题，进行社会公共难题的命题解决，本届科技节努力让广大的中小学生们通过自己的实践与研究，以科学思维和视角，思考与观察科技对人类发展的影响，树立起社会责任和使命，明确学习的动力和方向。

　　自1997年伊始，杭州中小学生科技节已走过了整整二十年，活动始终以带动学生科技兴趣，引导学生科技探索，激发学生科技创造为切入点，不断推动学生探究思考、知识运用和实践创新的能力。通过营造各种生动有趣的科技活动情景氛围，带动学生们爱科学、学科学、用科学，助推科学少年们在兴趣中启智，在乐趣中成长，在智趣中成才。

　　青少年孕育着国家与民族的希望，是伟大复兴中国梦的继承与创造者。科技兴则民族兴，科技强则国家强，早期的科技教育是人生成长的重要启蒙。习近平总书记于十九大指出：创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。二十年的杭州市中小学生科技节，不仅成为培养科技创新人才的摇篮，更为明日中国的科技兴盛播撒着希望的种子。