中国教育在线 中国教育网 加入收藏 设为首页

现在还考察带孩子参加面谈的家长么?杭州长江实验小学校长丁杭缨是这样说的

   中国教育在线浙江站  记者 陈显婷 实习生 郑宇琼  2018-04-05

△ 杭州长江实验小学校长 丁杭缨

  人物名片

  丁杭缨,正高级教师,浙江省特级教师,享受杭州市政府特殊津贴。浙江省小数会学术委员会副主任、学术委员;杭州市小数会副会长;浙江省名师名校长工作室导师;人教版课程标准实验教材小学数学培训团专家。在小学数学教育及学校办学中取得了优异成绩,成为教育界的一面旗帜。首创π空间站,让数学丰富儿童、让儿童走进数学。在全国范围内相继推出了200余节经典数学课,300余次专题讲座,受益教师达二十余万人,主持获奖课题10余个,发表论文50余篇,编著书籍10余本,得到省内外一线教师和教育专家的充分肯定。

  在校长岗位18年,丁杭缨始终用生命和智慧办学。在长江实验小学担任校长期间学校办学水平提升快,美丽学校、课程改革、学业评价、教学质量、国际交流与示范等方面成绩显著,形成鲜明的办学风格,教育理念在全国有一定的影响力。

△ 丁杭缨校长带你逛校园

  中国教育在线浙江站讯 (记者 陈显婷 实习生 郑宇琼)杭州长江实验小学(下简称长江)创办于1999年,是一所全面实施“小班化教育”的学校,以“全˙视˙界”办学理念为引领,独特的校园文化标识“长江印”深入人心。学校以“小班化·大世界”的办学特色在杭城首批小班化实验学校中独树一帜。从小空间的传统课程向大空间的群落式课程递进,让每个学生在充满生气和能量的课程体系中,燃烧渴望,唤醒智慧,激发梦想。

  同时,杭州长江实验小学还具有中国风和国际范的气质。学校非常注重中国传统文化精神的传承,特别引入了国家级非物质文化遗产项目——木版水印,开设了全市首家校园内的非物质文化遗产体验馆。学生可以零距离感受“木版水印”的精妙之处,体验中国传统文化的独特魅力。

  不仅如此,学校引进了 NASA(未来科学家)、STEAM(未来工程师)、MMUN国际青少年模拟联合国峰会三个国际顶尖课程。一系列的国际理解课程让孩子们通过研究性学习方法,在提升英语水平与思辨能力的同时,开始从世界公民的角度看待身边的事物。

  2018年,杭州长江实验小学招生情况是怎样的?办学有哪些特色?幼小衔接怎么做?该如何解决择校问题?这一系列问题都由杭州长江实验小学校长丁杭缨带您一一了解。

  问题1:今年长江计划招收几个班,多少人?收费情况怎么样?

  丁校长:今年的招生人数和去年一样,共招6个班,每班35人,总共招210人。2017学年每学期学费为12000元,2018学年每学期的学费以市物价局审核为准,预计不超过20000元/学期。

  问题2:今年的招生面谈将采用什么方式?考察孩子的哪些能力?今年还会有涉及家长的内容么?

  丁校长:今年的面谈跟去年一样,采取游园会的形式,主要考查孩子的专注力、语言表达能力、逻辑思维能力、记忆能力。

  不会出现加减乘除和字词句篇,只是通过游戏环节考察孩子的观察、比较、分析、推理能力,以及孩子的行为习惯等。不过,具体试题还在酝酿中。

  今年是否会继续考察家长、采用什么形式等还未确定,但我们希望能给家长一些静静思考教育的时间,与其在焦虑与茫然中等待孩子面谈结束,不如静下心来,将片刻的时间全部集中在孩子教育问题上。教育的出发点是爱,在爱的基础上与孩子交流沟通才更重要。

  问题3:长江在家校协同教育上做得十分出色,您觉得这样做的好处在哪里?

  丁校长:孩子未来可能成为什么样的人是一个未知数,也就是我们常说的X,没有事先的规定。我一直认为,一个孩子的未来能够成为什么样的人,取决于学校教育和家庭教育。

  这个未知数X=a*b,a是学校教育的力量, b是家庭教育的力量。如果家庭教育力量是负的,那么学校教育再好,孩子的未来可能性永远都是负的;家庭教育是0至1之间的小数,就算学校教育再好,这个X也没有大的可能。所以,只有当学校教育和家庭教育方向与力量一致时,孩子的未来发展可能性才会越大。

  不仅如此,我们还十分重视家校沟通。长江的每一个孩子,每学期都有一本学习护照,我们采用雷达图的形式,从“健康、知识、荣誉”三个维度分成5个等级,老师会精确地给孩子的各个维度做好等级划分,让我们的家长充分了解孩子的优势、短板。

  作为学习护照的配套,我们还有私人订制的家长会。和传统家长会不同,我们是四个学科教师对一个家庭进行个性化“诊断交流”,大大提高了家校沟通的效率。

  问题4:长江比较青睐什么样的孩子?具体是哪些能力?

  丁校长:我们比较关注孩子的责任心、思想品质等方面的素养。另外,还非常注重孩子的可持续发展能力。比如他对一件事物的敏感程度,一个新事物出来了,他能否捕捉、分析这个事物的信息。我相信,只有坚持不懈具有探究精神的孩子,才能走得更远。

  问题5:说到探究精神和思辨能力,长江对孩子的哲学启蒙起步很早,您觉得这对孩子的发展有哪些意义?

  丁校长:我们开设儿童哲学课并不是想让孩子们都成为哲学家,而是想让他们拥有与同类孩子相比较好的哲学观,能够从哲学的视角思考问题,成为一个独立人,一个智慧人。

  我觉得,哲学使人聪慧,儿童则是天生的哲学家,而哲学启蒙越早对孩子批判性思维的形成越有利。孩子们能够独立用自己的思想去看待事物,并且在想问题时不是用一分或者二分思维方式,更多是从多元视角来看待和分析。所以,这些孩子会对事物的思考更深入,掌握了这样的思维方式,思考问题更全面更深入,这对孩子终生都是有帮助的。

  每月第三周的星期四是“长江哲学日”。在这一天,各学科都不布置回家作业,只要求孩子去思考。比如“男生谦让女生”这个问题,各种各样的声音都有,但长江的每一个孩子都有自己的想法和理由,看问题的方式不固化、不单一。这样的哲学思维也同样延伸到了生活中。哲学日后第二天的午餐时间,一个男孩在一个女孩前面,男孩让女孩先拿午餐,这种发自内心的谦让,是哲学日为孩子带来的影响。这种变化不是外在的,不是被迫的,是主动的,是润物无声的,潜移默化的。

  这两天,学校举行运动会,运动会的主题是“男生女生向前冲”,此时孩子们就问我,校长,我们还要谦让吗?我说,在比赛场上可以不用谦让,要赛出风格,赛出水平,但在赛场之外,还应该谦让。其实,哲学思考伴随生活的生活的每一天,教育的每一天,哲学实践就在身边。

  问题6:就学校办学来说,长江的最大办学特色是什么?

  丁校长:长江最大的办特色是“小班化”,这不仅是人数上的少,更重要的是一种“小而精”的理念。我们特别关注课程改革,有很多选修课供孩子选择,让他们在选择科目的过程中不断发现自己,为今后成长提供更多可能性。

  此外,长江一直希望做“每一个人的教育”。这不仅落实到课程上,课堂上教师也会关注到每一个孩子,进行个性化教育教学等。

  问题7:被长江录取的孩子首先要学会交三个朋友,这其中有什么深刻寓意么?

  丁校长:一个好的学校校训精神,不仅是在小学阶段,对整个人生都是有重要作的。因为小学阶段的孩子最爱喜欢交朋友,而此时正是为孩子们的价值追求、价值目标打基础的时候,于是由此出发,我们要求孩子们首先要和健康交朋友,保持身体和心灵健康;其次,要与知识交朋友,这不单单是狭义的学科知识,还有广义的智慧;最后,要与荣誉交朋友,不仅包含狭义的各项荣誉,更多是深层次的自律精神和认同感。

  问题8:听说长江校园里有两个“秘密基地”,孩子可以进去玩么?

  丁校长:长江有两个特别的场馆,一个是数学体验馆“π空间站”, 我们想还原数学本来的样子。体验馆里收藏了众多时期不同、国家不同的小学数学课本、作业本等,“镇馆之宝”是一本清朝的数学课本。此外,还有华容道、鲁班锁等140多种数学游戏。很多数学课程都安排在π空间站上。

  除了数理思维外,我们也很注重传统文化的渗透和发扬,相信“最中国”的东西对孩子的成长有重要影响。十竹斋“木板水印”非遗体验馆就是传承的传统文化的载体,孩子们可以在这里感受木板水印的魅力,了解我们老祖宗的文化从哪来,浸润在中国传统文化中。

  问题9:在幼小衔接方面,家长和孩子应该做哪些准备?

  丁校长:幼小衔接不仅仅是从幼儿园到小学这一年的阶段事件,而是0-6岁之间都要认真为幼小衔接做好充分准备。幼小衔接应实践在平时的每一天,家长要抓住各种教育机会,给予孩子各种教育元素养料,而不是为了上一年级把教育元素短时间内强加给孩子。

  一般家长会关注知识层面的衔接,但我们更注重的是孩子的学习能力、道德品质、行为习惯等。家长们一定要认识到,幼小衔接不是几个月或一年就能完成的,它需要长年累月不间断地积累,一气呵成。

  问题10:家长在择校时应该注意哪些问题?

  丁校长:家长们首先要多了解家门口的学校,就近入学。民办和公办学校有很多共同的地方,如教育内容、教育方法、教育形式等,只是每一所学校的特质不一样,民办的特点可能更鲜明,会想方设法帮孩子发现各个领域的长板,让他们的天赋得到最好的发掘。

  其实,这些内容公办学校也在做,而且也有独到之处。所以,家长千万别因为择校而纠结,更没有必要忧虑,从孩子自然发展的规律出发,选择适合的学校就读才是最好的。

推荐给好友    我要收藏    我要纠错    我要打印

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

热点资讯
eol.cn简介 | 联系方式 | 网站声明 | 招聘信息 | 京ICP证140769号 | 京ICP备12045350号 | 京网文[2017]10376-1180号 | 京公网安备 11010802020236号
版权所有 赛尔互联(北京)教育科技有限公司 CERNET Corporation
Mail to: webmaster@cernet.com