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杭州万向职院特困生即将开起第三家便利店 这样的创业经历令人难忘

  中国教育在线浙江站  编辑 陈显婷 通讯员 李婉玲  2018-05-11    

  中国教育在线浙江站讯 (编辑 陈显婷 通讯员 李婉玲)“这孩子现在气色好多了,前段日子面黄肌瘦的,”杭州万向职业技术学院连锁经营管理专业团队负责人高国东心疼地说。高国东提及的学生是班里的学霸余霞燕。三年大专,她不仅成绩优异,拿下了国家励志奖学金,优秀毕业生,还未毕业就已经加盟了两家全家便利店。

  多方合力 撑起她的创业梦

  4月末,在杭州黄龙公交站附近,记者见到了正在店里忙碌的余燕霞,素色T恤外披了件黑白格子上衣,衣袖撸到了手肘的位置,典型的干活标志,没有半点娇气。在许多人印象中,加盟店面需要不少钱,而余霞燕却是杭州万向职院典型的贫困生。

  由于家里条件不富裕,高中毕业后,别的同学在规划毕业之旅,余霞燕却早早开始了暑假兼职工作。2015年万向学院连锁专业刚刚与全家建立校企合作关系,余霞燕是学院精准扶贫对象,老师得知余霞燕有兼职意愿之后,便推荐她去校企合作的全家便利店工作。

  大学一年级,余霞燕除了上课,空余的时间就去全家上班,吃苦耐劳的她很快得到了同事的认可和喜爱,负责人便建议她加盟店面。从小家庭贫困,使得余霞燕本没有创业的野心,起初还有些犹豫。不过,在老师耐心分析和指导后,她成功申请了学院“万向教育基金”创业筑梦创业基金。

  万向教育基金是万向集团在学院设立的1亿元留本基金,每年的收益用来支持师生的素质提升。其中的“创业筑梦”创业基金每年通过三创大赛遴选10余个创业创新项目给与1-3万元的资金扶持。创业基金正好缓解了她借贷的压力,虽然没有开店的经验,但19岁的她毅然决然地走上了创业的道路,成为全家浙江地区最年轻的加盟者。

  “我是和一名同事一起加盟的这家店的。父母没有办法给予多大支持,我找了一个姐姐又借了2万块。期间,我们学生处的老师给我提供场地注册公司,帮我把好法律关,所以进展十分顺利”余霞燕说。

  创业不忘学业 努力打造核心团队

  前期进展虽然顺利,身份切换、心理态度的转变却最难适应。“从前只需要想着如何多做点事情,多挣点钱,期待着从别人那拿到钱,现在每天都琢磨如何发工资。”2017年5月,刚接管下第一家店面的时候,余霞燕人前光鲜,背后辛酸。对她来说,自己多干点活意味着减少支出,一个星期除了去公司培训谈话、上课学习的时间,她几乎所有的时间都待在店里。就算再累她也从不逃课,但人不是铁打的,上课经常睡着,“往往这个时候老师最喜欢叫我回答问题,”余霞燕笑着说。同知道她辛苦,下课后私底下找老师谈话,请求老师少点名。余霞燕说:“她们还告诉老师不要担心我的成绩,会帮我查漏补缺。”

  “其实作为老师,学生肯吃苦拼搏创业我们是很欣慰的,但又担心她的成绩,总不能因噎废食,为工作耽误学业吧。”说起学生打工,高国东有些无奈,担心学生太苦身体吃不消。由于太拼,去年9月,余霞燕曾累病了几天,好在同学互相照顾。如今想来,余霞燕内心还有些感激。

  同窗情义深,也最为敏感。加盟的店里,不少学弟学妹和同班同学,虽然在店面里大家是上下级关系,但是回到学校又是同窗,这点让余霞燕也颇为头疼。有时候同学比较情绪化,不大听使唤,不能说不能骂不好管理,这个时候只能慢慢引导。不过,好在大家互相体谅,大多数时候都很融洽。

  如今,余霞燕已经形成了5个人的核心骨干团队,凝聚力不断增强,这为第二家店面运营打下了基础。除了人际关系的处理,余霞燕还琢磨着怎样减少店铺耗损。“有些职业打假人,特意来店里挑些过了保质期的产品,所以我必须确保产品新鲜,从不敢马虎。我准备年底开第三家。”徐霞燕已经做好了大干一场的准备。

  复制成功模式 带动更多学生走上创业路

  由于余霞燕的成功运作模式,连锁专业所在的工商管理系,与全家公司协调,降低加盟门槛,减少加盟费用与保证金,提供保证金企业低息贷款,使更多的大学生可以加盟创业。学院希望以加盟创业为主线,培养更多的加盟者和创业者。

  目前该专业已培养出全家便利店店长、副店长25人。仅余霞燕一个门店已经培养了2个加盟店长,4个店长、副店长,带动8个本专业同学实习实践,在校生实习每个月就有3000多元的收入。边学习还能边工作挣钱,这引发了不少同学的兴趣,连锁经营管理专业和工商管理系其他专业很多同学都十分有意向特许加盟创业。

  目前,仅连锁专业就有4个团队加盟了5家全家店。“我们的项目并不是只面向品学兼优、贫穷励志的唯一类型学生。”高国东的学生李尚书曾经就是个游戏少年,原本无心兼职工作的他,机缘巧合在全家工作了近半年后,越来越有干劲,已经成为一名加盟创业者。此外,班上还有个内向不善言辞的女同学也成为加盟人。

  学生有兴趣,老师便为学生出力把关。选址、注册公司、补课、申请“创业筑梦”基金等等,一来二去,同一个项目让师生情谊更加融洽亲密。“我们的目的就是要打造一个成熟的校企合作项目模式,提供一条途径,循序渐进,确保创业高成功率,并能成功复制模式。只要学生愿意做,我们就能让他们通过项目学到更多。”高国东这样设想着专业的未来。

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