杭州电子科技大学招生就业处处长陆向华

　　有没有一种输入分数就能蹦出80个志愿的软件？高考后焦灼的家长和考生一定都在思索这个问题——在大数据执掌的今天，用分数和名次号十秒内搜索出结合往年录取情况的匹配志愿，在技术层面似乎是很容易实现的。但仔细一看，发现可能有上万条数据，看得头昏眼花不说，而且几乎没有规律可循。如同无人驾驶技术至今仍在实验室徘徊，是因为在现实的车道中，变量太多了。志愿填报过程中，最大的变量是生命的丰富多彩，我们经常感慨自己都不了解自己，更何况机器！

　　2018年，高考大军中的主力将是代际意义的00后。站在高中视角上看，他们个性更为张扬，差异更为明显，一方面由于选择权在不断扩大而充满幸福，另一方面却由于不知道如何选择而烦恼不已。而站在高校视角上看，调查数据显示，38%的本科新生对自己所选的院校不满意，而对自己所选专业“满意”的大一新生仅有5%。在选择权如此大的背景下，如何实现考生录其所愿、学其所长、成其所想，我作为一个多年从事高校招生就业工作的教师，想和中学生及家长交流几个话题，希望有所帮助。

　　　一、高考不只关乎录取，更关乎诗和远方

　　志愿填报的重要性不必赘述，但这样一个重大的决定越来越被解构为分数公布后“看菜吃饭”的应景之举，越来越多的指导指向了如何把分数用足？哪个专业在当下起薪更高？最终落实为如何收到一份体面的通知书。以上确是志愿填报需要考虑的重要内容，但不能本末倒置。

　　举例说明，6月9日-22日，比了解院校更值得做的事情，是做职业体验，学校、家长应创造条件，让考生去全程观察、体验尽可能多的职业真实状态，可以是自己未来心仪的职业，也可以是自己不讨厌的职业，从中梳理出一个或几个可能的职业方向或倾向。职业体验是为专业选择做准备的，专业会在很大程度上影响职业走向，由此反推，较早明晰的职业倾向可以进行有效专业选择。把人生当成一个巨幅美景的成像过程，就得有一个长焦距镜头，既能关注眼前的细节，又能胸怀远方的构图。选择，在于远近之间。既要把长远的目标分解到每天，也要把当前的行动整体化，把院校选择、专业填报放到生涯的整体设计中去考量。

　　二、大学陪伴你四年，专业伴你一辈子

　　专业和职业的密切相关性，更重要的是指出了无论你愿意与否，或者是否从事与专业相关的职业，从人生最宝贵的一段时期拿出四年时间相伴的专业对你的知识结构、思维方式都会产生深远的影响，将跟随你的一生。作用力和物体行进方向一致时加速度最大是物理学基本常识，这就是高考改革将把专业优先于院校选择的理论和现实依据，也是坊间一直流传的“三流大学有一流学生，一流大学有三流混混”的深刻根源。

　　专业还是院校？待遇还是空间？省内还是省外？把人生当成一个巨幅美景的成像过程，在镜头确定的情况下，必须顺应主题，在细节和结构间取舍。选择，开始于放弃。如果人生是一个不断前行的车轮，如果全部均衡用力，车轮注定无法运转，必须找到一个有效发力点。

　　三、选择是实力加技巧，更是风雨兼程

　　“我到底喜欢什么？”这是多少人嘴边的感叹也是抉择前必须回答的问题。幸福的一生就是一直能做自己喜欢的事情，从物理学的角度看，就是内外作用力和物体行进始终在一个方向上，加速大、能量损耗小且不会偏离轨道。兴趣、气质(人的个性心理特征)与专业的匹配，有以下几种形式和途径：

　　1.人像合一，这是最直观、最直接的方式。例如小王的邻居马叔叔是一个技艺精湛的机械工程师，小王从小受他的教育和影响，也喜欢拆装打磨，痴迷于零件和钢铁的世界，小王脑海中对未来一直有一个具体的“像”，如此具“像”的兴趣探索、专业选择是很简明的；

　　2.抽丝剥茧。许多人的兴趣气质体现并不明显，如前所述很多专业内容和领域也无法“望文生义”，这就需要我们透过现象看本质。比如张妈妈觉得会计就业面广、收入高，希望小张成为一名会计，小张困惑之时老师给出了建议，老师认为小张平日表现中体现出几个特征：性格大条不够细心，能和不熟悉的同学迅速打成一片，不喜欢按部就班等等；老师还和小张一起讨论了会计这个职业的特征：工作对内为主，重复性工作较多，需要静心等等，后来小张说服妈妈填报了与自身兴趣气质较为吻合的市场营销专业；

　　3.日久生情。一见钟情固然令人欣喜，但属于小概率事件且有盲目性，多数人是日久生情型即在变化中的动态匹配。例如一个六岁的男童在看小狗警察动画片，十分入迷，父亲在旁不失时机地问：“小狗为什么能做警察啊？”“跑得快，鼻子灵，牙齿锋利……”“那你能做警察吗？”孩子迷茫良久后认真地点头——未来这孩子真有可能由此与警察结下不解之缘且“开发”出“跑得快，鼻子灵，牙齿锋利”的特长。

　　兴趣并非全是与生俱来，也不是一成不变，业有三百六十行，人有千千万万种，两者的匹配注定是千人千面，也不全是一蹴而就，一劳永逸的。种学绩文，动态匹配能结出更多硕果。

　　当前，兴趣测试、性格分析被泛化使用，过分解读甚至误读，似乎一张量表就能三岁看老、包治百病，职业选择就像选一个尺寸相当的螺丝一样简单精准——生涯设计不是简单的直线推导，人生无法也不需全部设计。人生不是大海中的一叶扁舟，随波逐流，也不是精确瞄准后出膛的子弹，被狂风暴雨阻挠抵达后发现靶心并不是自己的目标，而是腾空而起，精确制导可以时时修正方向的导弹。永恒的变，书写着人生的无奈和精彩，也注定我们无法一劳永逸。把人生当成一个巨幅美景的成像过程，为囊括感人的细节和震撼的全局，唯有提升镜头的品质。选择，归于实力。

　　窃以为，以上前提下，实施对录取名次号、学校地点、办学层次的关注才是有意义和高效的。预祝全体考生取得好成绩，并有一个独一无二的美好未来。

本文为中国教育在线·浙江高考帮独家专家约稿，转载请注明来源