中国教育在线浙江站讯（编辑 张玲 通讯员 於文赞）近年来，学龄前儿童提前学习小学阶段课程内容的现象日益普遍，违背了教育规律和学生成长规律。今年2月浙江省教育厅发布《小学低年级语文和数学教学要求的调整意见》的通知，首次以文件的形式明确一年级新生入学后要坚持“零起点”教学。

　　9月初，浙师大附属丁蕙实验小学的一群蕙芽儿即将进入校园，接受“零起点”教学。

　　什么是“零起点”教学？专家说，那就像一张白纸。只要没接受过系统的学科训练，学习过小学的学习方法，就属于“零起点”。

　　“零起点”≠“零准备”之蕙伢儿的学前准备

　　大手教小手，握笔不用愁：临近开学，新生班主任和副班主任带着蕙芽儿的录取通知书一家一家地走访。老师们给孩子送去录取通知书的同时，也细心查看每个孩子在书写名字时的握笔姿势，发现了许多小问题。于是老师用大手示范，蕙芽儿小手模仿，大手握着小手，小芽儿们初步掌握了正确的握笔姿势。

　　握好手中笔，名字写端正：都说人如其名，小蕙芽儿们在掌握了正确的握笔姿势后，用稚嫩的小手试着写自己的名字。一笔一划，认真、规范。

　　学会整理书本，轻松上学：开学第一天，蕙芽儿们收到了新书“大礼包”，一叠新书得懂得整理才不会让肩膀有负担。小芽儿们在老师和家长们的指导下，学习整理书本，每天按相应课表带书。相信用不了多久，整理书包也是毫无压力，so easy！

　　早睡早起，自己穿衣:正式成为一名小学生的蕙芽儿们可勤勉着呢。早睡早起身体好，我能自己把衣穿，快快乐乐去学校！

　　小手放放平，上课坐端正：入学初期，班级常规学习训练少不了。在老师“人坐正、背挺直”、“小手放放平，小脚并并拢”等口令下，蕙芽儿们很快掌握了正确、端正的坐姿。

　　学会做眼操，眼睛很重要：眼睛是心灵的窗户，保护眼睛很重要。刚入学，老师们就开始进行眼保健操的教学。通过观看视频、PPT讲解，手把手纠正做眼保健操姿势，蕙芽儿已经在用行动证明“学会做眼操，眼睛很重要！”

　　“零起点”≠“零准备”之蕙美老师的课堂调整

　　做好准备的蕙芽儿们要进入课堂了，看看老师们为了迎接“零起点”教学做了哪些调整？

　　在“零起点”教学理念下，丁蕙的老师们针对每一个单元都规定了课时，针对每一个课时都制定了详细的教学要求。无论儿童在入学前是否学过拼音、加减法或英文字母，对其学习进度和学习效果都不会有影响。所谓的“零起点”并不意味着学习的绝对“零起点”，而是反对一切形式的超前教育和非常态教学。也不意味着把同样的教学内容给程度各异的学生，它强调的是教师要按照课程标准进行教学，不随意加快教学进度，在具体教学过程中，因材施教，注重学生的个性化发展需求，提升学生的学科核心素养和学生发展核心素养。

　　一年级的数学课上，老师用开小火车的方式带领蕙芽儿们复习上节课的内容，用摆一摆，数一数的方法引导蕙芽儿们探究加法。运用卡通形象，吸引注意力，课堂上积极评价，展开小组合作,蕙芽儿们就在这样轻松愉快的氛围中，边玩边学。

　　语文课上，老师创设的童话情境把蕙芽儿们带进了汉字王国，把拍手游戏、儿歌和小故事都穿插到了童话情境中，蕙芽儿们的眼、口、手、脑等感官都调动了起来，参与其中，乐在其中。

　　蕙伢儿们的充足准备和新一年级各任课教师的助力，“零起点”的蕙伢儿们一定会轻轻松松成为合格的一年级的学生！