中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 张玲）9月20日下午，由中国教育在线主办的“面向未来的你——学习力成就未来”高中名校长巡讲活动第二场走进杭州高新实验学校。本期的主讲嘉宾是浙江大学附属中学校长申屠永庆，他与杭州高新实验学校初二、初三的学生就“学习力”这一主题，展开了深入交流。

　　讲座正式开始前，高新实验学校学校校长吴水刚进行了简单的开场致词，他表示，这一讲座确实是一个难得的学习机会，希望同学们能够有所学习和感悟。

杭州高新实验学校校长 吴水刚

　　“同学们，你们有没有想过。2035年、2050年你们在哪里？在干什么？”讲座伊始，申屠校长就向学生们抛出了这么一个问题。“2035年，中国基本实现现代化，而2050年，中华民族伟大复兴的中国梦就要实现。这两个时间点也正是在座同学们发光发热的时期。”申屠校长说，对于初二、初三学生来说，读好书、考个好学校是眼下最要紧的事。不过，面对未来，如何做好准备大展身手呢？

浙江大学附属中学校长 申屠永庆

　　面向未来，学习是当下学生的重任，但学习并不是苦读书，这其中就体现了学习力的重要性。申屠校长说，学习力其实包含很多方面，比如毅力、记忆力、持久力、耐性等，不过，学习力强就等于成绩很好么？并不尽然。申屠校长就以今年浙江高考语文作文体为例，给同学们剖析了这一问题。

讲座现场 

　　2018浙江高考语文作文讲的是浙江精神与浙江人，不少学生吐槽“难写”。但在申屠校长看来，这篇作文考的其实就是学生的学习力。为什么这么说呢？申屠校长认为，死读书是拿不到作文高分的。“因为真正的作文不是写出来的，而是体验出来的，有体验才会有感悟。”而当下，长期来的“育分”教育，内容在课本，空间在教室，学生缺乏实践活动和体验性学习。因此，多多“出校门”进行体验性学习，才能写出好文章。

讲座现场 

　　另外，申屠校长表示，学习力也不仅仅是记忆能力。人工智能时代，“死记硬背”可以由机器代劳，而“体验”与“感悟”才是人特有的优势。如果仅仅是记单词、背公式，那么就是停留在“记中学”；放下书本，走出校门，体验生活就是“做中学”；从体验中领悟、总结，这才是学习力的最高境界——“悟中学”。你希望达到哪个境界呢？

　　那么，既然学习力如此重要，该如何提高？申屠校长给出的答案是——主动。他以浙大附中为例，说出了主动学习的重要性。“不惟高考，赢得高考”，这便是浙大附中一直提倡的，不少学生能考上国内顶尖学府就是得益于具有较强的学习积极性，“学习积极性就是学生内在的学习热情，这一点被激发了，学习才主动了，也就能够充分发挥潜能。”申屠校长说。

申屠永庆校长现场解答学生问题

　　听完“校长爸爸”的讲座，现场不少学生还有诸多困惑，希望能够得到申屠校长的解答。现场积极互动，气氛十分火热。有学生问，考试时间不够，作文来不及写怎么办？申屠校长建议同学们平时多背诵一些古诗词，再准备3-5篇的“范文”，多研究研究往年的高考作文题目，多体验、多感悟，写作文时就能信手拈来了。

　　还有学生问，学习计划做得好好的，但不能有效执行怎么办？申屠校长以打游戏为喻进行解答。“比如你打游戏时，今天一定要冲过这一关，你可能通宵也要完成。其实学习也是一样，同学们要先定一个跳一跳够得到的小目标，并分层次去完成，慢慢来。”