中国教育在线浙江站讯（编辑 张玲 通讯员 邓科丹）为了进一步提高幼儿园集体教学活动的有效性，提升青年教师教育教学水平，促进青年教师专业成长，杭州市万家星城幼儿园每学期为老师们提供了课堂展示的平台。一起来看看老师们是怎么做的吧！

　　师徒研讨

　　为了更好的帮助年轻教师的成长，年轻老师都纷纷在开学初选择了自己心仪的有经验的老师作为师父，在开课前每位教师都积极准备，以《指南》为准绳反复研读教材，精心选择教学内容，虚心向自己的师父请教“取经”，并且大胆加入了自己的想法和创意，各展所长。每次磨课后，执教教师针对自己的教学活动进行说课，与师父进行互动点评，形成相互学习的良好氛围。

　　教学展示

　　集体教学研修日开始了，老师们的表现如何呢？

　　首先引引入眼帘的是一位甜甜声音，乖巧可人的浦舟珏老师，她为我们带来的是中班美术《美丽的热带鱼》，通过欣赏热带鱼，感受热带鱼可爱的外形和亮丽的色彩花纹，从而引发想要创作热带鱼的欲望。尝试用超轻黏土，通过团、捏、搓等方法塑造热带鱼的外形，并且用鲜艳的色彩和简单的线条、色块装饰美丽的热带鱼，体会自由创作的快乐和成功感。

　　接着，俞二榕老师带来的是的小班美术《我的小毯子》，用报纸变成纸团，尝试用纸团自由印画小毯子，最后将幼儿的作品布置在一起，拼成一张大毯子，感受集体创作带来的惊喜。

　　最后，隆重登场的是一位充满阳刚的男教师胡老师，他为大家带来的是大班的体育活动《钻山洞》。在充满激情的开场热身中激发了孩子们的兴趣。接着他大胆让孩子自由探索在垫子上我们有几种爬的方式，有的孩子手膝爬，有的匍匐前进。接着孩子尝试搭建山洞，相互合作探索，穿越的方法，不仅发展了跑、钻等技能，增强下肢力量发展身体协调性，还让孩子们在一个个挑战中获得了胜利，体验到团队合作游戏的乐趣。

　　课后研讨

　　接下来就是研讨环节了，三位教师针对自己的活动做了一个现场反思，在场听课的老师都给与了一定的肯定及建议。肯定的是三位老师们都能将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。教学方法也呈现出多元化的特点：每位老师娴熟地运用多媒体教学；孩子们对活动的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了新知识。同时也提出了一些建设性的意见，帮助老师们更好的成长。

　　通过磨课、展课、听课、评课的互动研讨方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开观摩活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高，让我们一起朝着做一名“自主、乐观、探究、创意、协作、坚韧”的老师而努力奋斗！