中国教育在线浙江站讯（通讯员 俞晴 许安题 姚之忆 摄影 郑彦頎）近日，浙江外国语学院的实践队员来到了在延川县东关小学开始了他们的拓展性课程送教。在他们中间，有第一次自主教授课程的大一新手，也有第二次来到延川送教的大二、大三学生。虽然大家授课的能力和水平不一样，但是大家对锻炼自身、用心做事的赤忱和热血之心在这片黄土地上闪耀着同样的光芒。这是浙江外国语学院赴延安市延川县开展“青年学子学青年习近平”暑期送教的第二年，去年暑期浙外教育学院小教专业的学生先后来到延川县城关小学和南关小学进行了拓展性课程送教和调研。他们希望通过开设拓展性课程的方式，锻炼自身在教学方法及课堂组织等专业技能，同时通过时间不长的共同学习，为延川东关小学的小朋友们打开一扇，播种下了考上大学到外面世间看看的种子。

　　在这180课时的安排中，他们开设了这5门课程

　　本次拓展性课程送教总共开设了魔法面塑、涂鸦王国、奇幻舞台剧、翰墨学堂、声音的艺术五门拓展性课程。在对这些拓展性课程的设计中，除了有针对课程的造作性技能传授，更多的则是结合纪念建国七十周年主题教育和“青年学子学青年习近平”学习教育实践，开展的家国情怀和国际视野的培养。在这些课堂上，东关小学的孩子们既可以听到“知青时代的习大大带领乡亲们挖井打坝”的故事，又可以“听到来自世界各地的好声音”。

　　开营仪式后，两个小时的初次授课体验让肖老师们对自己的授课内容和规划做了新的调整。这群来自浙江的大学生对延川县小学的学情了解不够充分，在东关小学校长杨高清老师和毕莹、高原两位指导老师的帮助下，小老师们对自己原有的课程设计进行了完善，教学课时也延长到36课时。每一天的课时都安排得满满当当，课程内容丰富多彩。如何让自己的课堂更有吸引力，每位小老师都有了自己的章法。

　　负责“翰墨学堂”的小老师胡啟楠说道：“只有真正走进课堂、开始上课以后才会发现，杭州和延川的孩子在基本知识、学习能力、表达能力上都有很大的不同。”他原来的课程设置是在为期五天的送教中完成对软笔基本用笔和写字的教学，但与孩子们交谈后，他发现硬笔书法会更合适这次的夏令营拓展课程。虽然临时改课件、备课非常辛苦，但同组成员蓝芊慧认为，作为大一的学生，这对他们来说是一次很好的锻炼。而且学生们的热情也远远超出了他们的预期，“只要能看到孩子们的笑脸，这些辛苦算不上什么。”

　　同时，队员们还结合了对《习近平的七年知青岁月》进行阅读后的反思，将青年习近平的吃苦耐劳，为百姓干实事的品质感染内化在课堂教学中。奇幻舞台剧和声音的艺术分别通过表演和声音的形式表达了对祖国70周年、建党98周年的礼赞。在涂鸦王国的课程中，实践队员通过讲述五个习总书记的故事的方式，让孩子们用自己的方式绘出对故事的理解，表达了对习总书记的敬爱和对祖国七十周年的祝愿。习总书记无私、心怀感恩的品质对同学们影响很大，涂鸦王国的老师们收到了来自张世杰小朋友的一份特殊礼物——一张写着“谢谢老师的教导和培养，把我时时牵挂在心上”的纸条。像这样的小纸条或者孩子们亲手绘制的图画还有很多。老师们对孩子的付出，每个小朋友都看在眼里，记在心里。

　　180名学生的倾情参与，他们展现了这样的风采

　　7月15日下午，为期一周的教学最终以"文艺汇演”的形式直观地呈现，除了延川县教育局和东关小学的相关领导外，操场上精彩的演出还吸引了许多的学生家长。 汇报演出会上，延川县教研室主任刘军平和东关小学党委书记高晓军分别对实践队伍的高质量送教表示了感谢，并欢迎队员们还能再为当地小学生们送来有趣的课程和浙江先进的小学教育理念。

　　在舞台上，每一位参加课程学习的小朋友都参与了演出，将自己一周来的所学所获尽情展示。各式各样的面塑作品与歌曲串烧、童声表达的对祖国的敬爱、朗朗上口的汉字歌、声情并茂的诗朗诵以及朝气活力的舞台剧......着实吸引着在场的所有人，这真是一场视觉和听觉上的盛宴。望着舞台上本班级学生努力而又投入地表演，实践小老师们都纷纷感叹：“短短几天的学习就收获了这样的效果，在这群8、9岁的娃娃们身上，更多地看到的是他们课堂中积极发言和认真的学习态度、排练时坚持不懈的精神，和对本次开设的拓展性课程的喜爱之情。”结合每门拓展性课程的授课内容，选用了合适的汇报演出形式，相信这场精美的文艺汇演也将永远留在每个实践队员和孩子的心中。

　　在为期一周的送教中，他们收获了这些成果

　　在本次拓展性课程的送教中，队员们将在学校所学的拓展性课程带入东关小学，并与他们对“青年学子学青年习近平”的理解融入到课堂教学中，形成了具有浙外特色的拓展性课程送教。“这个夏天浙外实践小分队在东关小学挥洒了青春的汗水，传播正能量，开阔了延川学生的视野，丰富了孩子们的暑假生活。拓展性课程的实践也激发了学生学习的兴趣和信心。”实践队员的努力得到了延川县教研室主任刘军平的肯定。送教一周的课程使当地的学生初步感受到拓展性课程的丰富与乐趣，也为当地学校开展拓展性课程提供了新思路。

　　虽然拓展性课程的送教只有短短一周，但队员们早已在课堂上与延川当地的孩子们建立起了深厚的感情，他们对这片黄土地从最初的不适应也慢慢变成了深深的热爱。本次实践活动把“青年学子学青年习近平”专题教育实践的种子又一次播撒在黄土高原上，在送教入校和红色寻访的过程中，实践队员们也更加深刻地领会了青年习近平“矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、吃苦耐劳的优秀品格”。

　　除了送教，他们还感受了陕北特色校本课程

　　来到延川东小的第一天，杨高清校长就向实践队员们介绍了学校里的“牛人”——学校门卫室的贺彩莲阿姨，虽然阿姨文化程度不高，可论起陕北民间艺术，就连专家都要为其点赞。杨校长称赞她，“虽然没文凭，但是很有水平”。

　　贺彩莲阿姨每周五都会为东小的学生们教授“剪纸与布堆画”。用贺彩莲自己的话说，“我没有上过学，我的剪纸和布堆画都是来自于我的生活。我觉得剪纸就是生活，生活就是民歌。”所以，贺彩莲阿姨常常是一边剪纸一边唱着民歌，常常她的一幅剪纸就是一首民歌。

　　在东小送教期间，实践队员们利用中午休息的时间，请贺彩莲阿姨教大家剪纸，听其唱民歌。贺阿姨从最简单的教起，一对蝴蝶，一只公鸡，她说刚开始学往往不知道从哪里下剪子，她自己喜欢从头部开始剪起，头剪好了一幅作品也就成功了一大半了。

　　实践队员们跟随着贺彩莲阿姨的教授，也大胆的用起了剪刀，一朵团花、一只蝴蝶、一头小猪、一匹马……也在同学们的手中“活”了起来，虽然同学们都是第一次接触到陕北剪纸，但贺阿姨称赞大家的剪纸做的好，是大学生的水平。

　　来陕北，住窑洞，听民歌，做剪纸，实践队员们除了为延川东小的孩子们带来了有趣的课程和有意义的资讯外，也从陕北的黄土地上带走了老乡的热情、感受了陕北民俗文化。

　　“虽然我们要离开了，但是这些天与孩子们发生的点点滴滴，都会一直留在我们的心上。这是我们记忆中难以忘怀的一部分。”东关小学的孩子们紧紧抱着自己的小老师，想要他们留得久一点、再久一点……本次延川送教的社会实践暂时落下了帷幕，但是浙江外国语学院的学子们成长学习的道路还有很长。