中国教育在线浙江站讯（通讯员 高珺 记者 叶晨曦）8月27日上午，杭州市长青小学迎来了2019届一年级的新同学。这一天，被大红充气拱门装扮的校园格外富有生机与活力。在三塘校部刚刚结束学习升入四年级的志愿者哥哥姐姐们和全校的老师们一起为每一位需要帮助的新同学提供周到的服务，热情地欢迎他们的到来。

　　刚刚走进校门，一年级的小朋友们就收到了来自班主任亲自给他们佩戴的“入学护照”。据了解，为了使老师和小朋友们更快地相互熟悉，今年的“入学护照”每个班级都采用了不同的颜色，“这样一来，班主任老师们只要认准代表自己班级颜色的‘入学护照’，就能快速地找到自己班级的小朋友”，长青小学校长彭音告诉记者，新入学的小朋友进入校园后的第一堂课就是学会“爱学校”，同学们会在老师们的带领下熟悉校园环境，了解了各个专用教室所在地，还到操场、食堂以及自己任课老师的办公室走一走。

　　孩子进入小学阶段，是人生的第一次转折，经历有序而丰富的小学生活对培养孩子们的思维方式是非常重要的。孩子们进行的第二项活动就是学会“守秩序”，熟悉老师们的口令指示和队列训练。“虽然说是在烈日之下，但是孩子们一个个站得非常挺拔、有力，像一棵棵笔直的小松树，真是表现得很棒！”彭校长骄傲地说。

　　为了让孩子们可以更快地适应学校常规活动，长青小学的老师们还分了四组，分别从“学习习惯”（整理书包、整理抽屉、正确姿势）、“文明礼仪”（进校门礼仪、进办公室，进教室礼仪、厕所礼仪、放学礼仪）、“文明就餐”（餐前准备、餐后整理）、“卫生习惯”（打扫教室、眼保健操）等方面对小朋友们进行耐心地指导，“我们发现如果没有将一些规则尽早建立，很多坏习惯一旦养成是很难改正的，”彭校长表示，近年来长青小学将新生训练营在开学前开展也是为了让孩子们尽早地进入“我是一名小学生”的角色中，到9月1号正式开学的时候能够更快更好地适应小学生活。

　　此前，为了更好地帮助小朋友们适应作息习惯和学校环境，长青小学为一年级新生打造了一系列的衔接教育，“在幼儿园时期，学校就安排了小朋们来参观校园，和高年级的大朋友们相互交流，还在周末由任课老师专门为幼儿园小朋们设置了小学体验课程，”彭校长说，对一年级的孩子们来说，校园的一切都是崭新和陌生的，而做好幼小衔接教育则可以帮助孩子们尽快地熟悉校园，适应新生活，顺利完成从幼儿园到小学的过渡。