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中国教育在线浙江站讯（通讯员 程振伟 编辑 叶晨曦）杭电719学生调研团最近在调研中发现，相较于学校全称“杭州电子科技大学”，近七成学生（含毕业生）“更喜欢”学校的简称“杭电”。在被问到“学校简称给你带来什么感觉时”，不少学生都提到“幸福感”。“简称”对一所大学意味着什么？背后有多少意蕴？
约定俗称的简称，是大学软实力
719调研团共面向杭电学生（含毕业生）发放了327份问卷，有效问卷311份，其中在校生占82%。调查数据表明，70.09%的学生表示， “在学校全称杭州电子科技大学，和简称杭电中，更喜欢简称”。虽然如此，大多数人还是表示，“杭州电子科技大学”更能代表这个学校。
大学简称和全称，显然不是简单的“小名”“大名”的问题。简称在一些场合，是可以代表学校的。所以大学章程中，往往都写明自己学校的“简称”（当然没有简称的除外）。在中国，还有一个有趣的现象。越是著名大学，简称越是深入人心。比如“北大”“清华”“浙大”“上海交大”。甚至不少人只知道一些著名大学的“简称”，反而忽略了它们的全称。
在复旦大学高等教育研究所博士生肖纲领看来，“一所大学约定俗称的简称，也是其软实力的重要内容”。肖纲领对记者说，大学的简称，与全称一样，是学校精神文化的一部分。简称既是对学校全称的简写，具有交流沟通便利的作用，也反映了学校与众不同、独有的文化属性，因而有助于学校办学声誉的提升和品牌的塑造。
而事实上，简称要成大学软实力，还得是“约定俗成”的。比方说，说起“南大”，因为办学历史等原因，很多人认为就是“南京大学”。“约定俗成”意味着“用得多”，用得多也是在表明一种认同的态度。而苦恼的是，一些大学因为全称难以简化或者简称不被公众接受，也就失去通过简称展示软实力的重要加分项，实在可惜。
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