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杭州市紫阳幼儿园迎接杭师大90课时学员以及共同体成员，开展共同体活动
中国教育在线浙江站讯（记者 陈铠奕 通讯员 陈恬恬）近日，杭州市紫阳幼儿园迎接了杭师大90课时学员，还有来自富阳区新登镇第一幼儿园和绍兴鲁迅幼托集团幼儿园的互助共同体的成员，也有幸邀请了上城区督学倪美萍和西湖区专职督学应爱娜一同参加本次共同体活动。
老师们纷纷来到音乐厅，首先聆听孔英萍园长带来的园本课程实践汇报《吴山文化童心体验课程的实践与推进》。在一个多小时里，孔园长从课程的设计、课程的实施和课程的推进三个方面娓娓道来。吴山文化童心体验课程有效利用身边资源，因地制宜，遵循可持续发展原则、生活化原则和易操作性原则，重新定位幼儿发展目标，利用任务驱动式主题活动、“小河坊”社会体验活动、紫阳小伢儿办庙会等多种形式相结合不断创新推进课程实施。
随着汇报的结束，“小河坊”社会体验活动的音乐也随之响起。客人老师们陆陆续续到各个摊位参观，路上也伴随着孩子们一声声亲切礼貌的“客人老师好！”。路上看到武大郎烧饼工作人员的热情叫卖，客人老师们纷纷驻足买一个烧饼。来到胡庆余堂，小中医问诊把脉配药一气呵成。葱包桧儿摊位上热火朝天，孩子们排队拿着自己的葱包桧儿品尝，引得客人老师们也饶有兴致参观。在状元面馆，客人老师们坐下品尝一碗热腾腾的面条，味道真不错，小工作人员服务真周到！他们为小工作人员热情又认真的服务点赞！也为充分享受游戏、融入到这个小社会中的小游客们的社会交往能力的提升感到惊喜。
音乐变换游戏结束，回到音乐厅，陆泠老师热情洋溢的带来了园本课程主题实践汇报《中班园本主题“寻找十二生肖”》，这是一场天真萌娃与厚重传统文化之间的碰撞之旅。在任务驱动式教学中，将学习的主动权交还给孩子，有效利用周边资源，充分挖掘十二生肖的教育价值。孩子们通过组建小队，分工合作，探索发现，促进了多元化发展，也了解了生肖文化，更亲近我们的吴山了。
随后孔园长利用一个“以大带小”的故事案例，简短的分析了一个姐姐如何面对弟弟的问题。孩子的社会性交往能力的发展了，也在交往中逐渐尝试调控，慢慢学着使用策略。参观的老师们也分享了他们在游戏中的小故事。
午餐休息之后，孔园长又进行了园本课程实践汇报《“小河坊”游戏的实践与思考》。紫阳幼儿园依托周边丰富自然和人文环境，逐渐形成了具有吴山文化特色的“小河坊”社会体验活动，让幼儿在愉快、平等的氛围中进行自由交往，学着分享，充分体验本土文化的内涵和价值。
通过本次共同体活动，紫阳幼儿园充分展现了幼儿园的吴山文化特色，为幼儿的和谐发展奠基，在与同行们的学习交流中共同进步，他们纷纷为紫阳幼儿园幼儿的热情礼貌竖起大拇指，这也让幼儿园全体教职工为今后工作提供了很大的动力！
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