中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 茅琼华 李倩倩）2月9日晚上，杭州市凤凰小学校长缪华良在朋友圈发了一张图，引发了不少思考。

　　这张图的内容是以“敬英雄 创未来 我自律 我自主”为主题的梧桐小镇“云课堂”开学典礼活动方案，并配文：这是一次最为特别的开学，应该举行一次更有仪式感的典礼。以前，每次开学第一课总免不了“校长说”，这一次把话语权交给孩子们，看看他们怎么思考明日的成长担当与直面今天的居家网课。

　　云上开学典礼很特别，校长不说“学生说”

　　记者仔细看了看方案的内容，这是2月10日的开学第一课内容。除了响应省厅“停课不停学”的号召，开学典礼的流程全部线上进行外，有一点吸引了记者的目光。

　　一般的开学典礼都有校长致辞环节，但凤凰小学的“云课堂”开学典礼却由以往的“校长说”转变为“学生说”，校长只看不讲话，非常有意思。

　　“这是有史以来最特别的一次开学典礼，校长不说由学生说，让孩子们讨论起来，这不是最好的么！”缪校长说，他的工作就是前期确定好线上要讨论的议题，精心设计开学典礼方案，把独立思考、深度学习、全员参与真正落实在线上的课堂。

　　记者看到，学生线上讨论的议题有二：一是居家防疫情，护生命，你记住了哪些人？他们让你感动的是什么？你长大了将成为一个怎样的人?二是居家变学校，上云课，你觉得应该做好哪些准备？对着课表和作息时间表，你每天怎么做到自律、自主，特殊时期变得特别优秀?

　　据缪校长介绍，昨天他连夜确定好了这两个议题，之所以这么设计，是考虑到了几方面的原因。“首先疫情当前，我们应当引导孩子们关注抗疫英雄，意识到自己的责任与担当，让孩子们思考长大后要成为什么样的人。同时，又让孩子们直面当下居家学习的现实，思考怎么做一个自律、自主、自觉与自强的人。”缪校长表示，学生在家要严格按照在校的作息时间表来，不赶教学进度，学多少没关系，与未来成长相关的学习习惯不能因为在家而落下。

　　“学生说”效果甚好，孩子都在思考“未来我”

　　2月10日上午，凤凰小学的“云课堂”开学典礼如期而至，全体师生在线观看了由大队部提供的《开学第一课》视频。随后，各班同学在班主任的组织下，展开话题讨论。20分钟的讨论时间，同学们独立思考，积极发言，通过打字、拍照、语音等方式参与线上交流，表达了自己的观点。

　　102丰荷夏同学说：我记住了了钟南山爷爷，我还知道李兰娟奶奶，还有李文亮叔叔，他们都是很勇敢很伟大的人，在最危险的时候去最危险的地方，是最美逆行者，最感动我的是有很多的护士阿姨护士姐姐，减掉了美丽的长发，有的姐姐还剃光了自己的头发，我长大了要向他们一样做对国家、对社会有用的人；每天早睡早起，按照正常上学的时间作息，按照课表提前准备好每节课要用的学具，按时完成作业，勤洗手，勤锻炼，戴口罩，保护好自己。

　　504何馨雅同学说：在这场没有硝烟的战争里，所有医生、护士和乖乖待在家的人们都值得尊敬！他们都各自做出贡献！不论伟大还是平凡，不论举世闻名还是默默无闻，每个人要在自己短暂的人生中体现出价值！希望疫情快快结束！

　　603张悠然同学说：我们虽然呆在家里，但是停课不停学，以网课的形式来进行新知识的学习。把网上课堂当作平常学校课堂，让自己的思绪紧跟老师，达到步调一致。

　　1.上课仔细听讲，做好笔记，积极与老师互动。有疑问记录下来，课后私发给老师。

　　2.课间休息的时候，先准备好下一节课所需要的物品，之后先处理喝水或上厕所等必做事宜。站在窗前眺望远方放松眼睛，如果时间充足的话，可以听一首歌或者唱首歌。并且可以做一下适当的运动。

　　3.休息时间也要合理安排，首先完成当天作业，做好第二天课程预习；其次做做体育运动，看看新闻诗词大会等。但要规律作息，早睡早起。

　　相比在学校里的学习，我们自由的时间会更多一些，可以做一些更加有意义的事情，比如说阅读，绘画等，让每一天都过得充实。

　　604汤卓臣同学说：钟南山院士、李兰娟院士，他们虽然已经高龄，依然奔赴疫情一线感动了我；张继先，湖北省中西医结合医院呼吸内科主任，她是湖北省第一个上报疫情的人。

　　让我感动和记住的还有那些默默奉献的“逆行者”，那些与病毒抗争的“勇敢者”，那些为筹集物资奔劳的“志愿者”，那些为疫情日夜不眠的“参与者”。

　　我长大后要做像钟南山爷爷那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，做一个正直，诚实，心有大爱的人！我要像这些冲上一线的医护人员这样勇敢。用自己的身躯，扛起万重大山。也许会怕，也许会哭，但还是会毅然奔赴需要我的地方。

　　606汪文昊同学说：我感受到了一个敬职敬业，不怕牺牲，全心全意为呼吸疾病病人服务的钟南山。钟南山爷爷在视频里说道：“把病人都送到我这里来。”这让我非常震撼，病人可不是糖果，越多越好，给病人治疗时，自己随时都会有被感染的可能。钟南山爷爷，您是我们永远的学习榜样！

　　“从今天各班晒上来的照片看，我非常欣喜，每个同学都留了言,发了声,写下了思考，这比我一个人独占20分钟侃侃而谈不知要好多少倍，参与度和参与面更是彻底颠覆。”缪校长欣喜地说。

　　“居家学习”机会难得，师生可借此转变学教方式

　　之所以“不按常理”出牌，是因为缪校长觉得，作为校长，他要示范给老师们看，精心设计好讨论单、任务单、问题单、作业单、导学单，就可以让学生自主地学，交互着学，深入地学。“那种校长讲话的形式，只是把操场上的讲授搬到了电脑前，其实仍旧没有转变学习方式。”

　　缪校长确实说到了点子上。这次“停课不停学”，孩子们居家学习，老师们居家上课教学，师生都不妨利用好这次机会，让学教方式来一次深度转型——教师少讲，学生多学。“居家学习才第一天，校长们要转变自己的教学方式都不能一下子实现，普通老师也不是一蹴而就的。”缪校长说，他相信老师们会努力改变，会一天比一天做得更好。

　　针对大家都在议论“停课不停学”，在缪校长看来，“停课不停学”就是居家学习，然后居家学习与居家网络学习并不是一个概念，是有差别的。

　　疫情当前，开学延期，1-2个月不上学咋办？居家学习肯定是个好办法，也有方法实现。

　　凤凰小学就是将校园搬进每个孩子的家庭，严格按照学校的作息时间和基本课表来执行居家学习方案。

　　缪校长说，之所以说居家学习可以实现，是有依据的，从教育简史、学生成长视角和引导家长科学教育孩子等方面出发，居家学习是可行的。“我们在开始居家学习前，研究了不少学校的课表，最终我们的课表也做了不小的调整。”缪校长说，在开始“云课堂”前，学校制定了多达90页的操作方案，里面包含了很多应急解决方案。

　　记者了解到，凤凰小学“云课堂”由录制好的微课和直播两种方式的线上课程组成，有视频课程也有语音课程，微课一般只有5-10分钟，“孩子在家学习，我们不会让他们一直盯着屏幕，会提醒注意视力保护。”

　　从今天起，凤凰小学的1400多个孩子都会在家“云上课”，每个孩子都将系好红领巾，或穿着自己的新年衣服，或穿着校服，整整齐齐、清清爽爽、端端正正地坐在电脑前，度过新学期。