中国教育在线浙江站讯 （编辑 陈显婷 通讯员 李娟）“通过导读，参加学习教育后，希望大家积极向党组织靠拢，坚定自己的理想信念。”浙江外国语学院校党委书记宣勇在《习近平的七年知青岁月》导读会上对同学们提出殷切希望。近日，浙外“万人共读一本书”系列活动拉开了序幕。校党委书记宣勇导读，党委副书记赵伐主持，四十余名新老学生代表、“青学办”成员、各学院党总支负责人等围坐在一起，意兴盎然，共同品读新生入学第一本教科书《习近平的七年知青岁月》。

　　这是自2017年3月开展“青年学子学青年习近平”学习教育以来，学校第二次举办《习近平的七年知青岁月》导读会，旨在引导广大新生从青年习近平身上汲取成长的力量，树立正确的人生观价值观，扣好人生的第一粒扣子，在正确的人生道路上奋斗前行。

　　宣勇认为，导读会非常有意义，以后每年新生入学后，学校和各学院都要举办导读会，将导读会打造成学校思想政治教育工作的品牌。为什么要开展“青年学子学青年习近平”学习教育？宣勇结合自己对《学习时报》上刊载的“习近平的七年知青岁月”采访实录的学习经过、体悟，学校开展学习教育得到上级的重视、指导，取得的成效、社会反响等，阐述了学校组织开展学习教育的“初心”。他说，一是大力推动“两学一做”学习教育常态化制度化，做到学有成效，特别是让青年学子学有成效；二是全面落实高校思想政治工作会议精神，将立德树人工作贯彻到学生培养的全过程；三是切实提高思想政治工作有效性、针对性，从我国长期的思想政治教育工作经验来看，榜样教育是最为有效的方式。

　　通过《习近平的七年知青岁月》一书的阅读，要向青年习近平学习什么？宣勇指出，大学生要从四个方面开展学习：一要坚定信仰，树立矢志不渝的理想信念；二要坚守初心，弘扬爱国为民的家国情怀；三要坚持修身，磨砺勤奋好学的进取精神；四要坚毅奋斗，锤炼吃苦耐劳的优秀品格。

　　“大家把书翻到170页……1972年，近平追求进步，要求入团，但他这个事情却是一波三折，”宣勇带领大家阅读、讲述青年习近平八次申请入团，十次申请入党的经历，同学们听得入了神，沉浸在青年习近平积极上进、不轻言放弃、“以身许党”的精神中，安静的空气中仿佛只余下呼吸声。看着沉思中的同学们，宣勇殷切地对同学们说道：“青年学子在思想多元的复杂环境下，要进一步坚定理想信念、坚持正确立场，牢牢把握住青春前进的方向……积极向党组织靠拢。”

　　“当上村支部书记后，青年习近平运用所学知识，带领乡亲们打坝、挖井，办缝纫社、代销点、铁业社、磨坊，还千里迢迢赴四川考察学习，办成了陕西省第一口沼气池，打破了沼气不过秦岭的谬论。”伴随着“哗哗”的翻书声，同学们听得入了迷。

　　“1975年，在延安地区先进知青代表大会上，习近平被评为先进个人。县里给他的奖励是一辆摩托车，在那个年代摩托车算是奢侈品了。你们想想，那时一个年轻人开着三轮摩托，是一件多神气的事情……但是他没有开回去，觉得摩托车对村里用处不大，于是他就到农机公司，把摩托车换成了手扶拖拉机，还带回了磨面机和粉碎机，这些都是农民最需要的东西。这就是他的一种家国情怀。”宣勇生动形象地讲解着，一心为民办实事的青年习近平的形象跃然眼前。

　　“一个人要成才成长，一定要把个人前途命运跟民族国家前途命运，跟人民期待结合起来，小我放在大我之中，才会有所成就，才会成为一个人民需要、国家需要的有用人才。”宣勇意味深长地对同学们说道。

　　“同学们要多读书。……怎样读书有效率？带着问题读书，带着社会现实中一些问题或我们自己的困惑，有意识、有目的地去读书，效率才会高，读书的兴趣会很浓。”宣勇向大家传授了高效读书的经验，同学们频频点头，如获至宝。

　　导读会上，宣勇要求同学们坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。一要增强政治意识，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。二要树立远大志向，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。三要勇于实践探索，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

　　一个小时的导读，深入浅出，宣勇在讲述中用一个个鲜活生动的案例唤起了同学们的思考，引来了他们的肺腑之言。

　　中文学院2017级汉教班学生陈露瑶今年暑假参加了赴梁家河暑期社会实践，并在当地担任讲解员，在现场她活灵活现地展示了学到的陕北方言，引得老师同学笑声连连，活泼的她言谈间充满着自信和对未来的憧憬。她真挚地说道，“当时也没有想到，大学捧起的第一本书，对自己一年多的学习生活产生了那么深刻的影响……读完这本书，马上给自己定了目标，立即践行勤奋好学的进取精神，努力学习,争取以优异的成绩转到自己喜欢的专业。”终如愿以偿。

　　教育学院2017级小教专业学生邵博文说，“通过研读青年习近平读书、思考、劳作的故事，让我们明白了青春是用来奋斗的道理。青年习近平是我们全体青年学子的榜样，这次导读会是别开生面的始业教育，意义深远。”

　　听了学长学姐们的学习感悟和收获，新生们也争相发言。英文学院2018级翻译2班新生张月欢率先谈道，“它为20岁的我们，为站在大学新起点的我们描绘出了一个最好的青年应该成为的模样。”她对暑期学校、学院领导看望自己、带来精神食粮《习近平的七年知青岁月》一书表示感谢，认为提前学习、品味书中所传达出的青年习近平的精神对自己意义重大，激励自己克服困难，在艰苦环境中学会感恩，在优越环境中学会担责，自强不息，踏实奋斗。 

　　“总书记在梁家河过四关，自己在浙外也要过关……”作为土耳其专业第一批学生，东语学院新生周宣妤是在军训时学习了这本书，她谈到，书中青年习近平的精神对指导自己适应大学生活，克服困难勤奋学习专业知识，树立坚定的理想信念等有很大影响。

　　西语学院2018级西班牙语班新生李毅诚是一名退伍军人，对自己回大学品读的第一本书印象深刻，认为这是自己人生中最重要的一课。“青年学子要承接习总书记的精神火炬，在大学这个迈入社会的起点走出正确的第一步，扣好人生中最重要的第一颗扣子。

　　“听了宣书记的导读，同学们的发言，内心很受启发，特别是学长学姐在梁家河的所见所闻，我现在心中只有一个想法，一定要找个机会去梁家河走走，去看看沼气池，去看看煤油灯。”?英文学院2018级商英班新生穆琳坚定的语气中透露着羡慕和向往。她代表2018级新生作表态发言：要带头品读《习近平的七年知青岁月》，带头努力学好专业知识，带头积极奉献社会。

　　此次《习近平的七年知青岁月》导读会，同学们深受启发和鼓舞，发言积极踊跃，交流互动活跃，感悟和体会情真意切，受益匪浅。

　　最后，赵伐谈了深化学习教育工作思路，并提出工作要求。一要创新工作形式，分阶段、有步骤地开展学习教育。二要聚焦关键领域，全方位、有重点地深化学习教育。三要强化责任落实，重协同、有担当地推动学习教育。他希望大家认真学习领会宣书记的讲话精神，积极参与到“青年学子学青年习近平”学习教育中去，筑梦新时代，争做奋斗者、搏击者。 

　　下一步，学校将通过“万人共读一本书”“百场读书会，千人谈体会”“青年榜样激励我成长”三个阶段，发动和组织各学院开展系列活动，在全校范围内持续推进学习教育。此次举办《习近平的七年知青岁月》导读会，标志着全面启动2018级新生的学习教育，形成全校万名师生共同参与学习教育的良好局面。