中国教育在线浙江站讯（记者 陈铠奕 通讯员 徐余）2020年的新学期，非比寻常，因为一场战“疫”，大家架起空中课堂，默默奉献着教育人的力量。九莲小学语文教研组老师为了更好地保障“停课不停学”的顺利进行，在线上开展研讨活动，实现“在家也在场”的网络教研模式。

　　3月18日按往常的周三下午教研活动时间，九莲小学语文组全体老师开展了线上研讨工作。首先是教研组长孔利琴老师解读了本学期的语文组教研计划。语文组本学期将以“教学常规”“学教方式”和“评价改革”为教研重心，以“学-教-评一致性研究”为突破口，让学教方式的变革从“形似”走向“神似”，实现学生课堂学习的真发生，能力的真提升。通过全面全程推进课堂教学改革，加强教材研读和集体备课，加强单元整组教学、学科命题和课题研究，加强家校协作和培优补差等方式来推动语文学科质量建设。解读完教研组计划，布置完语文组后续开展的工作，各备课组分组进行了研讨活动。

停课不停研——一年级备课组

　　一年级备课组在备课组长沈丽萍老师的带领下立即开展了备课组活动。沈老师详细解读了备课组计划，尤其针对本组青年教师的培养提出了具体的、可操作性的方案。接着瞿逸君老师对一下语文一二单元教材进行了分析，提出了教学建议，尤其是对单元核心目标在教学中如何具体落实进行了详细解读，努力实现学教评一致性，凸显“学为核心”。最后就目前学生单元线上学习的疑难、漏洞大家进行了归总、分析、探讨，提出了一些设想，希望在不增加学业负担的前提下提高一年级学生的语文素养。

教研不离场——二年级备课组

　　二年级备课组在备课组长程岑老师的带领下就备课组计划和单元解读展开了讨论。首先，围绕教师素养发展、学教方式变革和学习品质提升三个重点目标，在具体如何开展教学活动上，老师们逐条提出自己的看法，推进了备课组计划的细化。接着程老师和张羽老师分别就二下语文第一单元和第三单元教材进行了解读。在一个多月的线上教学中，第一单元的教学已经结束，在单元命题已经修改了几稿的基础上，组内再进行研讨、改进，以进一步提高命题的质量。第三单元的教学正在开展，因此针对单元主题，蒋晓老师提出可以拓宽语文知识面，开展语文综合实践活动，组内老师一拍即合，袁小霞老师立即设计探究单，即日就能落实。活动最后，张羽老师从学生、老师、家长三方面又提出了线上教学中存在的问题以及后期改进的具体措施，组内老师也纷纷交流了自己班级的情况，共享线上教学的方法，群策群力，为积极营造一个积极的学习环境而努力！

勤钻不敷衍——三年级备课组

　　三年级备课组在组长祝晓文老师的带领下，认真学习了本学期备课组“提升学习素养”的计划，尤其对本学期备课组的“工作举措”进行了详细解读，从“期初的常规落实”入手，做好了组员的备课任务（含单元教材解读）分配、学生的学习常规调整等工作。“期中的过程管理”中，重点解读了“一月一主题”、“一人一主讲”、“一读一贯穿”的具体安排；对“期末复习”也做了预先的分工，使大家对一学期备课组工作心中有数。接着，祝晓文老师带领大家进行了《第一单元教材解读》，重点从单元语文素养入手，分析了本单元语文素养的前后年级衔接及在本单元的落实。接着，她提供了各课的“预学单”及单元练习卷，解读了本学期“学教评”的设想。最后，对于一个月的线上学习问题组织大家进行了讨论，提出了开学后的整改提升措施。

居家不掉线——四年级备课组

　　四年级备课组在张佳颖老师的带领下开展了组内研讨。首先张老师解读了本学期备课组计划，明确了本学期备课组的工作重点，就本学期工作做了安排和分工，尤其是教材解读、单元命题、备课组展示等，每一单元、每一项活动都落实到人。接着张老师从“单元重点与目标解读、教学建议”两方面进行了第一单元的教材解读，提醒组内老师通过“抓意象想画面”“抓总结句”“抓反复句”来落实本单元的语文要素——抓关键语句，初步体会课文表达的思想感情。最后组内老师就必读书的线上开展和落实进行了讨论，根据学生现在的学习情况研讨了开学后的教学设想。

研讨不缺位——五年级备课组

　　五年级备课组在备课组长余剑萍老师的带领下发起了视频研讨，包括因手受伤住院的俎晓雪老师也积极参与其中。首先余老师解读了备课组计划，就近期工作进一步做了明确的分工与落实。接着余老师解读了第二单元教材，分享了自己的学习智慧。最后组内老师们就近期开展的线上学习学生的疑难和漏洞做了交流，大家都感到在这段“停课不停学”的时间里，老师们有了更多时间去深入解读教材，精准把握目标，注重以生为本的理念，积极去践行学教方式的变革。学生则在微课中学会了边听边做笔记，学会了勤思考勤动笔的自主学习习惯。当然，组内老师也意识到学生学习效果还是存在差异的，所以需要老师继续诊断学习质量现状，及时讨论并调整自己的教学策略，以促整个团队专业素养在不断协作中得以成长。

在线促成长——六年级备课组

　　六年级备课组在备课组长任文岚老师的带领下进行了组内研讨。首先任老师解读了备课组工作计划，强调了三明确：明确本学期教研工作的重点目标；明确备课、教材解读、命题的分工；明确备课组展示活动的安排。接着组内老师总结了前阶段线上教学情况，讨论了后阶段线上教学安排。最后徐宏燕老师从“单元学习目标、单元学习资源、单元学教评设计思路、单元命题评价设计思考”解读了第一单元教材，组内老师受益匪浅。

　　2020年的开头，因疫情影响，虽然异常艰难，却也因为一点一滴爱的汇聚，变得格外温暖而充满力量。当三尺讲台化作云端相见，九莲小学语文组老师不忘初心，坚守职业本色，用心耕耘、潜心研磨，用行动让这段特殊的日子更加“丰厚”。春已暖，花已开，期待校园的喧闹，期待学生和老师们相聚于漫学园！