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家园配合“疫”起学做小学生,嘉绿苑幼开展一系列幼小衔接活动

   中国教育在线浙江站  记者 张可宁  2020-06-12

  家园配合“疫”起学做小学生,嘉绿苑幼开展一系列幼小衔接活动

  中国教育在线浙江站讯(记者 张可宁今年夏天,又有一批孩子即将成为小学生,孩子们对参观小学充满期待。而在疫情之下,老师们不能带孩子们亲临感受“神秘”的小学,但不管是休学在家还是开学来园,幼小衔接对孩子们都尤为重要。小学生的作息、学习模式等等都是小朋友们需要提前了解和适应的,而生活习惯、学习习惯、行为习惯的养成更是伴随孩子们的一生。在这个特殊的时期,老师们在保证安全的情况下,了解孩子们的幼小衔接需求,家园配合开展了一系列的幼小衔接活动。

  一、从实际需求出发——入学心理调查

  假期中在班级群展开话题,关于小学,小朋友们想知道什么?家长焦虑哪方面?老师们了解孩子和家长的实际情况和需求,在班级群进行相关话题互动,并根据调查结果开展相应的幼小衔接活动。

  二、于体验中获经验——初探小学生活

  不定期完成一个小任务学会合理安排学习时间;比赛跳绳感受竞争的氛围;每天背书包上幼儿园养成好的物品管理习惯……老师们鼓励并支持孩子们尝试和体验,帮助孩子们从生活中一点一滴做起,帮助孩子们了解合理安排生活作息,按计划做事的重要性。

  三、在“发现”中做计划——我的小学计划

  在老师与家长的陪伴下,小朋友们云参观小学、采访小学生,结合自己的实际需求及发展情况,制定自己的入小学成长计划,并逐步实施,为进入小学做好充分的准备。

  不管疫情对我们的生活有多么深远的影响,毕业如期而至,老师们用孩子们需要并乐意接受的方式,帮助小朋友们做好幼儿园和小学的过渡,升华他们内心对小学的情感,帮助小朋友们逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯。

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