中国教育在线浙江站讯 （实习记者 鲁少辛 通讯员 吴梦）为进一步强化生活与劳动教育，践行学校“自主·责任”的校训精神，提高学生自主整理学习用品的能力、自主整理内务的能力，近日，杭州市实验外国语学校举行了每学期一度的生活技能大考核。

　　生活技能大考核包含哪些项目？除了洗手、叠衣服、切菜、炒菜和做西餐等，今年学校还增加了一些社会实践项目，创设了各种情景，在真实的情境中让同学们认识食材、学会就医和和使用交通工具等。

　　值得注意的是，杭实外对于孩子们生活课程的评价机制非常灵活——分别从学习态度、知识掌握、实践能力、习惯养成四个维度展开，通过学生自评、同伴互评、老师评价和家长评价等方式进行学习评价。

　　此外，学校还在每个学期末，通过生活能力考核，对每个班级的教学和学生掌握情况进行统一检测。顺利通过评价的同学还将获得学校未来梦想家评价系统中的“小能人卡”，借助科学的评价和有效的奖励措施，激励孩子们更积极主动地学习和掌握必备的生活技能，养成良好的生活习惯，使孩子们懂得生活，热爱生活。

　　一年级辨别健康零食和垃圾食品。薯片、方便面、坚果、辣条、面包、牛奶、汉堡、可乐、苹果、香蕉、桔子、果汁、雪碧、葡萄干、牛肉干…一年级同学们要给这些零食进行分类，并从中分辨出健康食品和垃圾食品；二年级选购食材。孩子们要在学校设置在了“超市”情景中，根据考官给出的菜名，在15分钟内，现场选购完成相关量的食材；三年级制作炒饭。切菜、打蛋、开火……同学们炒起菜来，也是稳重老练，厨师帽一戴，围裙一系，个个大厨“附体”，有模有样。起锅，装盘，完成的同学们捧着自己的“大作”给评委老师们打分。

　　四年级使用现代交通工具。乘坐地铁出行应该注意哪些事项？如何成为一个文明的小乘客呢？排队购票、有序刷卡进站、不在车厢内饮食、不在车厢内大声喧哗、主动为有需要的乘客让座……学校为四年级的同学们创设了乘坐地铁的情景，同学们以小组合作的形式，将正确、文明乘坐地铁的步骤及注意事项表演出来。在演出之前，同学们还把正确、文明乘坐地铁的步骤及注意事项以文字和绘画的形式进行了呈现。

　　五年级懂得就医。挂号收费处、耳鼻喉科、内科、骨科、外科、口腔科、化验处、影像、报告单打印处、药房等应有尽有，杭实外为同学们创设的医院的情景非常真实。为了增加真实感，就连校医也来客串了一把。五年级的同学们模拟去医院就诊，根据自己抽取的疾病症状，按照流程正确就医。

　　六年级煲汤。为了这次考核，学校提前准备好了玉米排骨汤、山药排骨汤的食材。玉米切块、山药削皮、排骨焯水……同学们要根据所给的食材，按照步骤正确操作，煲出一锅美味的靓汤。

　　这真是一场有趣的生活技能大考核。记者了解到，在杭实外学习和生活的小学6年，同学们能够学会20多种生活必备技能，以及他们自己喜爱的12项选修技能。通过生活技能考核，同学们的生活自理和管理能力得以提升，良好的学习和生活行为习惯得以养成，“爱自己，从小事做起”的思想意识得以强化，从而进一步激发了每一个孩子在练习中进步，在进步中自信，在自信中独立，在独立中成长。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）