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让毕业生好就业、就好业 浙江工商职业技术学院这样做
中国教育在线浙江站讯 （记者 占尘雪 通讯员 姚敏明）近日，浙江省教育考试院发布的《2021届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告》显示：浙江工商职业技术学院2021届毕业生一年后就业率为98.59%，较去年增长0.39%，位列在甬高职院校之首，全省高职院校第4。据了解，浙江工商职院2022届毕业生就业率也高达98.44%，且该校近年来的毕业生初次就业率均在97%以上。
全校“一盘棋”，工作做在前
在浙江工商职业技术学院党委书记陈仕俊看来，“唯有‘跳出就业看就业’，全校“一盘棋”、工作做在前，多措并举久久为功，才能从根本上破解就业问题。”
“百日冲刺”系列活动之“十城百校千企万岗”“乐业海曙，一起向未来”综合招聘会
学校党委始终把就业工作作为落实立德树人根本任务的重要环节抓实抓细，“一把手”亲自指挥部署，校院部处协同推进。建立健全了学工部门牵头，教务、科研、后勤等多部门和各二级学院齐抓共管，校内外联动的“全员、全过程、全方位”就业工作格局，形成了分院领导班子一对一联系班级，专业主抓、全员配合的工作机制，搭建了网络视频面试室、就业咨询工作室等平台，建立了由校内人员和社会人员共同构成的职业就业专家库，动员辅导员、班主任、专业课教师、校友等多方力量积极参与，拓渠道、挖资源，落实就业困难群体的精准帮扶，共同推进毕业生就业。
“十城百校千企万岗”高校毕业生巡回招聘活动暨浙江工商职业技术学院专场宣讲会
逐光者、职业航海士、谁是卧底、决策跷跷板……2022年11月9日，浙江工商职院中和楼前热闹非凡，该校第七届大学生“生涯体验周”活动进行得如火如荼，各类有趣的游戏吸引了该校3500名学生参加。
学生正在参与“生涯体验周”活动
据悉，“生涯体验周”是将职业生涯规划元素设计成系统的体验活动，学生通过户外闯关的形式参与相关活动，在充满趣味性的自我探索的基础上，初步形成职业生涯规划意识，提升职业规划和就业能力。
浙江工商职院学生处处长郑芳介绍：“生涯体验周”体验活动主要面向大一全体学生，“就业工作从入学时就要着手准备、打好基础。”
此外，学校还先后与宁波市、海曙区的人社局筹建了人才就业服务站，并与海曙、奉化等县市区人社部门联合，通过招聘会、宣讲会、网络就业推荐等渠道和方式“送企进校、送岗上门”，2022年共举办综合性招聘会3场，网络招聘会10场，宣讲会10场，参与企业近350家，提供岗位8000个，参与学生5000余人次。开展就业创业类讲座3场，参与学生500余人次，均取得良好的效果。
对接“供需端”，毕业即就业
早上8点，赵沈宇换上工作服，走进生产车间开始一天的工作，他的主要任务是通过对设备自动化改造和工序连线生产等，大幅度提升生产效率和品质保障。“最近完成的一个全自动插芯机，每日生产量是原来人工操作的4倍。”赵沈宇自豪地说。
赵沈宇是浙江工商职院慈溪学院2022届电气自动化技术（机器人方向）专业毕业生，早在2021年9月，他就以现代学徒制班学员的身份进入宁波兴瑞电子科技股份有限公司学习，今年6月，通过双向选择，他成为该公司的一名正式员工，实现了毕业即就业的无缝对接，而这一专业2022年的毕业生就业率达到了100%。
宁波太平鸟电子商务有限公司（以下简称“太平鸟”）新媒体视频部项目主管温张超是浙江工商职院影视动画专业2013届毕业生，近日，他和母校老师就学弟学妹们在太平鸟学习工作的近况作了沟通。原来，浙江工商职院每位影视专业学生一入学就会提前锁定企业，经过基础学科的学习后，直接送上企业生产线，实战育才。
浙江工商职业技术学院影视动画全员“实战化”育才
“按照这种模式可以缩短骨干人才的培养周期，但凡经过双向选择留在企业的毕业生都能马上上岗，这也大大降低了企业的运营成本。”温张超说。目前就职于宁波荧火虫影视文化传媒有限公司的戴剑宇同样也是该人才培养模式的受益者，毕业不到两年，他已经成为影视广告部项目负责人，每月4000元基本工资加上项目提成，一般薪酬在8000-9000元左右，是普通毕业生的二三倍。
事实上，浙江工商职院上下达成共识，作为职业院校，须在深入推进产教融合、校企合作，建立校企协同育人机制等方面发力，才能从根本上实现人才培养供需对接，使培养出来的毕业生好就业、就好业，真正在用人单位用得上、干得好、留得住。
浙江工商职院“华侨温德姆”现代学徒制班学员服务宁波“两会”
近年来，浙江工商职院一方面大力推进现代学徒制等“工学结合、知行合一”的人才培养模式，仅2022年，与467家企业合作育人，共计培养现代学徒1945人，完成教育部供需对接育人项目6项，“毕业即就业”已经成为普遍现象。
此外，学校把走访用人单位作为深化供需对接的重要内容，走进产业园区为毕业生“带岗”已成为该校校领导们的自觉行动，2022年书记、校长共走访企业达126家；同时建立了日常联系互访机制和用人单位需求台账，不断巩固扩展重点单位数据库，找准学校与用人单位合作切入点，构建起毕业生市场化社会化的就业工作长效机制。
（责任编辑 吴文建 陈显婷）
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