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把专业课搬进工坊，大学生在乡土一线上起“实践课”
木屑翻飞、窑火升腾、针线穿梭……今年暑期，浙江广厦建设职业技术大学“寻匠守薪”实践团在东阳市农业农村局的指导下走进东阳、杭州、宁波等地，把专业课堂搬进木雕、青瓷、刺绣、竹艺、核雕、花灯、古建修缮等工坊，在乡土一线开展乡村工匠发展调研。
不同于简单参观体验，实践团将课堂所学转化为专业化的调研方案和实践参与。围绕工匠学艺经历、经营发展、政策获得、技艺传承、数字化经营等内容，队员们设计标准化访谈提纲和调查问卷，逐步建立乡村工匠口述调研资料库，让一次暑期实践成为观察乡村产业与传统文化发展的“移动课堂”。
在东阳，队员们走近木雕榫卯、婺州窑烧制、核雕和花灯制作等工坊，在一道道工序中理解传统技艺的生产逻辑；在杭州，他们探访刺绣、竹艺等工坊，观察文创开发、非遗研学如何拓展传统手艺的市场空间；在宁波，越窑青瓷与古建修缮则让学生进一步认识传统技艺与现代城乡建设之间的连接。
一路走访，也让课堂里的“产业”“市场”“数据”变得具体可感。队员们注意到，短视频直播、国风文创、非遗研学、共富工坊等新模式，正在为乡村工匠打开新的发展空间；各地通过技能培训、非遗进校园、工坊建设等方式，也不断推动传统技艺融入现代生活。
“过去我们更多是在课堂上学习调研方法和数据分析，这次真正走进工坊，才知道一组数据背后，是一个匠人的生计、一门技艺的传承和一个产业的发展。”实践团成员说。接下来，团队将把两个月的实践经验形成调研成果，为乡村工匠发展提供青年视角的专业参考。从“看手艺”到“懂产业”，从“做调研”到“用专业解题”，青年学生在乡村工坊中检验所学、增长本领，也以专业实践为传统匠艺活态传承和乡村文化振兴注入青春力量。
（责任编辑 吴文建 陈显婷）
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