礼仪启蒙昧，笃行育初心。为扎实落地幼小衔接“果果新生课程”，深度践行学校“中国心、世界眼”的核心育人理念，以传统古礼厚植学子文化底蕴，以常规课程涵养责任品格，9月9日上午，杭州市外语实验小学举行2026级新生“童蒙入泮，德礼同行”入泮仪式。一年级全体师生及家长齐聚入泮池畔，以庄重典雅的传统礼仪，开启学子知礼、启智、担责的小学新征程，为每一位外实“小果果”送上兼具文化温度与成长意义的入学启蒙课程。

　　第一篇章：古礼润心，见证绽放

　　晨光和煦，古韵盎然。活动现场，2026级新生身着雅致汉服，童真眉眼间尽显庄重之风。孩子们牵手父母，缓步跨过寓意立德修身的“德礼门”，踏过红毯、端正仪容、有序列队，静静伫立入泮池前。一朝跨德礼，步步向新知。在浓厚的传统文化浸润下，孩子们褪去懵懂稚气，正式解锁小学生身份，开启在外实校园求知修身、笃行向阳的全新成长旅程。

　　古人云：“大抵为人，先要身体端整。”衣冠端正既是仪容整洁的外在规范，更是修身律己、敬畏学问的内在修行，也是“果果新生课程”礼仪启蒙的重要开篇。仪式现场，在少先队辅导员李晓曼老师的细致示范与温柔指引下，孩子们认真抚平衣领、规整衣襟、端正身姿。家长俯身轻柔整理孩子衣袂，以温情陪伴引导孩子知礼修身、端正心性。一整衣冠，正心正德，让孩子们深刻领悟“求学先修身，立身先立德”的道理，从入学之初树立规矩意识、养成自律习惯，让文明守礼的种子扎根心底，为六年小学生涯筑牢品行根基。

　　尊师重道不仅是绵延千年的中华文脉，更是外实学子感恩向善、立身担当的核心素养。仪式现场，全体新生面向一年级教师团队，庄重行三拜拜师礼：一拜启智开蒙，二拜传道立身，三拜相伴成长，质朴躬身的礼仪，藏着孩童最纯粹的敬重与感恩。

　　礼毕后，学生代表手捧礼盘敬献四样心意礼，芹菜喻勤学笃行，红枣祝向阳成才，桂圆盼岁岁圆满，莲子感谆谆师恩。一物含深意，一礼传温情。千年尊师文脉在外实校园温柔传承，助力学子常怀感恩、勤学向善。

　　朱红一点，蒙以养正，启智润心。廖红校长与全体一年级任课老师手执朱笔，为每一位新生轻点额头朱砂。一枚鲜亮通透的朱砂痣，是专属外实学子的启蒙印记，承载着学校对孩子们心明眼亮、勤学善思、明理笃行的殷切期许。

　　一点朱砂启智慧，一抹红韵润童心。自此，孩子们挣脱懵懂、开启心智，怀揣滚烫的求知热忱奔赴书香校园，在日积月累的学习中明事理、长才干、立品格，不负入学初心与成长时光。

　　成才先成人，立身先立德。开笔启蒙既是入学第一课，也是学校立德树人、以文化人的生动实践。仪式之上，新生代表凝神屏息、落笔沉稳，一撇一捺工整书写堂堂正正的“人”字。极简的笔画，蕴藏着坦荡正直、友善包容的人生大道，是外实育人的初心坚守，更是新时代少年的立身之本。

　　开笔写“人”，落笔立身，学校以此礼寄语全体新生，愿孩子们心怀善意、知礼明让，与同窗互帮互助、和睦共处，涵养德行、坚守本心，成长为品行端正、心怀温度、勇于担当的新时代少年。

　　鼓声锵锵，立志笃行。击鼓明志寓意破除蒙昧、耳聪目明、笃志勤学，是传统入学的核心仪程。小朋友代表敲响启智鼓，雄浑悠远的鼓声回荡校园，唤醒每一位学子的向学之心、奋进之志。

　　伴着阵阵鼓声，全体新生齐声诵读入泮誓词：“今天，我是外语实验的小学生了！我骄傲！我自豪！”稚嫩却坚定的声音响彻校园，既是孩子们解锁新身份的真挚自豪，更是少年勤学笃行、向阳向上的坚定志向，尽显2026级外小学子昂扬风貌。

　　常规塑素养，细节育担当。行为习惯养成是“果果新生课程”幼小衔接的核心内容，是培育学子规则意识与集体担当的重要载体。各班新生依次登台展示班级风貌，孩子们身姿挺拔、眼神坚定，听从口令、动作整齐，应答响亮、精神饱满。从懵懂散漫的幼儿到自律有序的小学生，孩子们的成长蜕变清晰可见，充分展现了新生良好的专注力、集体责任感，彰显出学校精细化、常态化常规育人的扎实成效。

　　书香润童心，期许伴前行。仪式尾声，家长们将精心准备的书籍郑重赠予孩子。一本本好书是智慧的种子、成长的阶梯，既承载着家庭的美好期许，也契合学校书香育人的办学特色。愿孩子们以书为伴、以读养心，在文字中开阔眼界、丰盈内心，主动扛起自我成长的责任，在书香浸润中稳步前行。

　　本次入泮礼作为2026级“果果新生课程”的核心特色活动，构建起“行古礼、习常规”的双轨启蒙模式，以传统礼仪厚植文化自信、涵养道德品行，以常规训练培育自律品格、塑造责任意识，生动诠释了学校“中国心、世界眼”的育人理念。

　　第二篇章：课程引领，见证成长

　　专属化、体系化的幼小衔接课程，是杭州市外语实验小学独具特色的育人品牌。学校精心打造的“果果新生课程”，聚焦新生环境适应、行为养成、品格塑造、身份建立四大核心，循序渐进帮助一年级学子平稳完成幼小过渡。经过一周系统化的课程浸润与常规训练，小果果们快速适应全新校园生活，顺利完成身份转变，牢固树立起自律、向上的“小学生”身份认同。

　　课堂之上，孩子们静心端坐、专注听讲，主动汲取新知；队列之中，孩子们严守秩序、整齐列队，读懂集体规则与团队力量；就餐时段，孩子们安静有序、文明用餐，养成良好生活习惯；课余时光，孩子们友善相处、快乐游戏，在交往中学会包容、懂得互助。从课堂学习到日常起居，从集体列队到课间活动，每一项细节训练，都是课程育人的生动实践。

　　孩子们在日复一日的浸润练习中褪去稚气、涵养底气，自律、规则与责任意识悄然萌芽，真正实现“入学即入轨、起步即规范”。

　　仪式终有期，成长无止境。这场古韵悠长、温情满满的启蒙礼，是2026级外小学子求学之路的崭新起点。未来，学校将持续深耕“果果新生课程”特色体系，坚持以文化育人、以常规塑人、以责任砺人，陪伴每一位“小果果”心怀家国底蕴、放眼广阔世界，明礼笃行、逐光成长，绽放属于新时代外实少年的独特风采。

（责任编辑 余新花 赵洪河）