“我选了‘学业深造’，但爸爸把贴纸贴在了‘直接就业’上，我们当场就争论了起来。”9月13日，中国计量大学经济学院迎接新生，2026级新生李同学笑着说。

　　迎新当天，一场别开生面的“生涯对话”在这里上演。值得注意的是，这场生涯教育“第一课”并非始于开学当日。

　　早在新生收到录取通知书、还未踏入校园之前，学院便已通过微信公众号向2026级新生推送生涯启蒙问卷，引导新生在假期里就开始思考“为什么选择这个专业”“四年后的我想成为什么样的人”。

　　而迎新现场的活动，正是这场跨越假期的生涯启蒙在校园里的延续与升级。

　　一次投注，让生涯规划从入学第一天开始

　　“经济人生实验室”是经济学院今年为新生量身打造的迎新特色活动。三块主题展板前，新生和家长手持不同颜色的贴纸作为“投资筹码”，围绕“投时间、攒资产、配未来”三组问题驻足思考、郑重“下注”，随即展开一场关于职业生涯的家庭对话。

　　据了解，三块主题展板问题设置紧扣经济学专业特色：大学四年的时间花在什么？计划积攒什么样的知识和技能？四年后的选择方向？每个问题下都列出了若干选项，比如时间投资包括投资眼界、行动、关系、自我、判断和未来；资产财富包括学业资产、专业技能资产、能力资产和实践资产；未来方向则涵盖就业、考研、出国深造、自主创业等。

　　新生与家长可以分别用不同颜色贴纸作为筹码进行“投资”，最终形成可视化的亲子“投资”对比数据。

　　活动现场人头攒动。有的家庭意见高度一致，贴纸整齐地落在同一格；有的则出现“分歧”，父子、母女之间展开讨论。“我觉得人脉很重要，但妈妈觉得先把专业基础打牢更重要。”新生王同学说，“后来我们聊了很久，她理解了我想多参加社团锻炼自己的想法，我也明白了她担心我耽误学习的顾虑。”

　　这样的对话，正是学院设计活动的初衷——让生涯规划从入学第一天就开始，让家长成为孩子成长的同行者。

　　一场对话，凝聚家校协同育人合力

　　“职业生涯规划对大学生而言是大学四年走向社会的‘导航仪’。”经济学院党委副书记涂欢表示：“学院希望通过‘经济人生实验室’这个活动引导新生用经济学的思维审视自己大学四年的成长。时间是最稀缺的资源，如何配置、如何积累、如何实现个人价值的增值，是每个经院学子都要思考的问题。”

　　据她介绍，邀请家长参与互动，让亲子间的预期差异在现场自然呈现、充分沟通，使迎新活动成为一次生动的家庭教育对话，也为构建家校育人共同体、支持学生从入学到毕业的全程发展奠定了基础。

　　“活动上家长们关于生涯规划的主题分享都让我很受触动。”新生家长张女士感慨道，“以前总觉得孩子上了大学就交给学校了，今天才发现，家长的期待和孩子的想法需要碰撞、需要沟通。感谢学院给我们上了这样一堂‘生涯课’。”

　　参加新生家长会的专业教师霍老师深有感触地说：“生涯规划不是毕业前才做的事，而是贯穿大学四年的持续过程。把专业认知教育与职业规划启蒙结合起来，让新生入学第一天就学会‘用经济学做选择’，对学生的专业认同和成长自觉都是很好的培育。”

　　一套体系，护航学子从“启航”到“远航”

　　迎新现场的活动只是学院支持学生生涯发展的一部分。记者了解到，围绕新生生涯教育，经济学院已规划了一系列后续活动：邀请知名企业负责人、行业精英走进校园，开设“企业家话生涯”专题讲座，让学生近距离聆听行业前沿与用人标准；组织学生走进企业一线，开展职场体验活动，在真实职业场景中检验并校准自己的生涯规划；同时还将配套开展生涯规划大赛、学长学姐经验分享会、职业测评与个性化咨询等常态化指导……推动生涯教育贯穿大学四年全过程。

　　这一系列活动，均根植于学院持续深化的“六航计划”育人体系，即党建领航、生涯启航、成长续航、就业远航、安全护航、文化助航。就生涯育人而言，“六航计划”构建起的是覆盖大学四年全周期的生涯教育与就业服务体系，从入学阶段的生涯启蒙“启航”、专业认知“导航”，到学业发展中的实践赋能“助航”、困难帮扶“护航”，再到毕业季的精准指导“领航”与离校后的持续追踪“远航”，真正实现学生高质量的培养。“经济人生实验室”正是生涯育人“六航”在新生入学环节的生动实践。

　　一次迎新互动，将沉淀为学院宝贵的育人“数据资产”。据悉，本次活动结束后，结合开学前生涯问卷与现场互动数据，每一位新生的选择都将被转化为专属成长数据，纳入学院生涯教育数据库，与“六航计划”各环节的动态记录相衔接，为后续的精准帮扶和个性化生涯指导夯实基础。

　　大学四年，是一场关于时间、能力与未来的全面投资，是沉淀学识、锤炼能力、塑造格局的关键期，也是职业生涯的筑基期。未来，经济学院将持续依托“六航计划”育人，立足学生全周期成长发展，常态化开展生涯规划指导、学风建设、实践育人、就业赋能等系列活动，引导新生树立正确的成才观、就业观、价值观，让每一位经院学子在青春赛道上科学规划、踏实积累、逐梦远航，以扎实的四年沉淀，为未来职业储备核心竞争力。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）