9月13日，杭州电子科技大学还没正式开学，3教南113教室已经先热闹起来了。

　　AI漫剧创作社辛雨婷、王乙琛、任祖如怡、徐千淇四位部长，加上社团管理人张洪嘉，围坐在AI创新应用工作坊里，对着电脑敲敲打打。

　　三个小时，每人手里多了点东西——一个属于自己的智能体，带着自己总结的skill，写出来了自己满意的小说。

　　就在三个小时前，这五个人还都是没碰过智能体开发的“AI小白”。

　　三小时前，谁还不是个“小白”

　　辛雨婷是管理学院大二的学生，王乙琛大三，任祖如怡、徐千淇分别是经济学院、管理学院的，几个人凑一块儿，没一个写过代码，没一个懂算法。

　　“这个平台真的太棒了，把我一直以来想做的事都做了。”任祖如怡生成小说后，语气里还带着没缓过来的兴奋。

　　他们用的，是杭电自研的叙事AI智能体平台。不用写代码，不用懂算法，跟着引导一步步来，建知识库、挂上自己的SKILL、调试、生成。0基础的人，也能在几小时内搭出一个“懂自己”的智能体。

　　说白了，门槛被拆了。

　　不用写代码，门槛就这么被放平了

　　“本以为自己没有基础就做不了智能体，但是似乎AI让我们的技术平权了，0基础也能快速上手，构建属于自己的智能体。”王乙琛坦言。

　　这句话，正是这次探索最想验证的事：技术，到底能不能把门槛放平？答案摆在那儿——能。

　　五个人，五个方向。有人给自己建了个写小说的智能体，有人把知识库塞进自己熟悉的领域，有人试着让智能体“学会”自己的表达习惯。三个小时，从“这能行吗”到“这也行”，过程比想象中顺滑得多。

　　更特别的是时间，开学前一天，别的同学还在收拾行李、订车票、盘算新学期怎么过，这五个人已经先一步跑进了AI世界，抢跑在“人人都有自己的智能体”这条路上。

　　“在AI时代，用智能体来叙事是一种新的育人模式。”AI创新应用工作坊负责老师程振伟说，他们支持学生以工作坊、社团的形式，带更多同学用智能体做各种形式的叙事。

　　造出来的第一个念头，是带着别人一起做

　　真正让人意外的是后面。刚上手，已经有人琢磨起“怎么用了”。“我们要基于社团招新，用这个平台教别人、组织别人，当管理者与小老师。”张洪嘉说。

　　这大概就是“技术平权”最生动的样子，工具到了手里，第一个念头不是“我能用它做什么”，而是“我能带着别人一起做什么”。从学习者到小老师，身份的切换，只隔了一个下午。

　　据介绍，AI漫剧创作社是杭电近期成立的社团，一群对AI漫剧创作有热情的人聚在了一起。这次工作坊的探索，更像一次“练兵”，同学们用最轻的方式，让更多人看到智能体的边。

　　值得一提的是，叙事AI智能体平台主打“低门槛、好上手”，把想法、知识、习惯整理成skill放进去，它就能变成“你的”智能体。对文科生、经管生，对所有“觉得自己不是技术咖”的人来说，这扇门第一次开得这么宽。

　　五个人，三个小时，五部小说，五个智能体。数字虽不大，指的方向却很远。当“造智能体”从技术活变成日常活，杭电的每个学生，都正在拥有属于自己的智能体。

　　到那时，问题就不再是“我会不会”，而是“我想造个什么”。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）