金秋九月，浙江工商职业技术学院的校园里涌动着一张张青春的新面孔。今年迎新季，学校把家校协同育人摆在重要位置，从学校统筹到学院落地，从线上平台到线下活动，从校门到寝室，打出一套有温度、有方法的组合拳，让家长从“送进来”变为“育起来”，让新生安心入学、家长放心托付。

经济管理学院“亲子沟通工作坊”活动

　　“过去总习惯以过来人身份提建议，却忽略了倾听。”经济管理学院“亲子沟通工作坊”上，数会2642班余曼菱母亲有感而发，让不少家长频频点头。学院在新生家长见面会中设置30分钟专题环节，邀请社工专业教师、高级社工师李旭、闫芳，以“从掌舵到护航”为主题，引导家长从“管理者”向“支持者”、从“唠叨”向“倾听”转变。余曼菱母亲过去常反复叮嘱，容易引发孩子抵触。听完“倾听比说教更重要”的分享后，她不再开口就提学习，而是聊聊寝室、食堂和新朋友，亲子对话反而多了起来。“孩子长大了，家长也要跟着成长。”半小时的工作坊，以接地气的交流赢得家长好评，一张张“家校联系卡”也同步发放到家长手中，畅通沟通机制就此建立。

新生报到现场“家校面对面”场景

宁海学院教师正在新生报到现场接受家长咨询

　　“孩子第一次离家，生活上能不能适应？”从丽水庆元乘高铁到宁海校区的模具2611班周锦晨和吴强，由家长陪同报到。刚进校园，家长看到“家校面对面”家长咨询处，便上前询问报到流程、寝室钥匙、空调使用，言语里满是对孩子异地求学的牵挂。学院领导、班主任、辅导员轮值接待，围绕住宿、餐饮、专业学习、奖励帮扶等一对一答疑，认真记录意见建议，让家长“带着问题来、带着放心走”。在班主任陈真引导下，家长又从生活琐事问到模具专业就业前景、技能培养、专升本路径。陈真分生活保障、专业成长作答，介绍住宿后勤保障、专业对接产业和实训优势，讲解技能证书、高质量就业、专升本支持政策，打消家长顾虑，增强对学校育人环境与培养模式的信心。

慈溪学院家长会现场

　　“孩子入学后，该优先专升本，还是深耕专业技能？”慈溪学院新生家长见面会上，一位应用电子技术专业新生家长话音刚落，不少家长跟着点头。院长李方园没有给出非此即彼的答案，而是结合高职学生成长规律和专业培养实际，帮助家长理清学生“学什么、做什么、向哪走”。他介绍，高职教育不是简单在升学与就业间二选一，学校依托专业课程、实训实操、技能竞赛等，帮助学生夯实本领、找准定位；有升学目标的学生可获得针对性规划指导，侧重实践能力的学生可通过实训平台、技能赛事实现知识向职业能力转化。不少家长表示，过去以为孩子上大学后教育全靠学校和孩子自身，现在明确了家庭配合学校教育的切入点，推动家校从互相了解迈向共同规划、协同助力。慈溪学院还组织家长代表实地参观实训基地与教学教室，让办学条件看得见、摸得着。

“我与校长面对面”暨新生及家长见面会上，张启富校长与新生及家长交流

　　迎新期间，学校举办“我与校长面对面”暨新生及家长见面会，搭建学校、学生、家长零距离对话平台。报到当日，建筑与艺术学院传播2621班舒毅雄等恰逢生日的新生，在校长、老师、同学和家长见证下度过集体生日。“没想到校长陪我过19岁生日！还以‘过来人’身份分享了许多过好大学生活的‘通关秘籍’。”舒毅雄的惊喜新生们感同身受，纷纷表示真切感受到校园大家庭的温暖，增强了归属感和认同感。

新生过集体生日

经济管理学院“亲子沟通工作坊”活动

　　与此同时，各学院也把家校交流做进细节。数商学院负责人带领辅导员深入新生寝室，与新生及家长亲切交谈，送上“新生暖心大礼包”；人工智能学院举行新生家长座谈会，学院班子、专业主任与班主任面对面介绍专业建设与人才培养模式。线上，学校正式上线“家校通”服务平台，构建线上线下联动、常态化家校沟通机制。家长可关注学校智慧校园公众号，进入“学生家长”入口，填写家长联系手机号与学生身份证号，即可查阅学生在校“数字画像”。系统在新生入校后及每学年末自动生成，直观展现在校学习生活状态，让家长的关心“不离线”。

　　家校同心，行稳致远。下一步，浙江工商职业技术学院将进一步完善家校协同育人机制，把家校协同贯穿育人全过程，线上平台常态联动，线下活动面对面交心，学校统筹、学院落地，凝聚家庭与学校育人共识，携手护航学生的成长之路，共同营造安全、健康、和谐的育人环境。

　　（责任编辑 余新花 陈显婷）