近日，一场“技术之上，生命之间——AI时代康复医学教育的变与不变”的探讨在杭州医学院展开。

　　杭州医学院康复学院名誉院长、美国医学科学院国际院士励建安教授，与500余名杭医师生，就人工智能如何赋能康复医学教育、如何在技术浪潮中坚守医学人文初心等议题展开深入交流。

　　变的是知识与教育方式

　　如今，人工智能正加速进入医疗领域，康复医学教育面临知识迭代加快、教学方式重塑等多重挑战。

　　励建安教授从课程体系重构、教师AI素养提升、过程性智能评价三个层面阐释“变”与“不变”的融合路径。

　　他指出，技术不是敌人，而是必须主动拥抱的工具。AI技术的引入并非要取代医生，而是作为辅助工具提升诊疗效率与精准度。

　　不变的是康复治疗的温度

　　励建安教授强调，教育的核心仍应聚焦于培养具备临床思维、人文关怀及创新能力的复合型康复人才。

　　他认为，人工智能永远不能取代治疗师，也无法取代治疗师赋予康复治疗的温度。技术可变，育人初心不改；教育本质始终是人的成长。以患者为中心的人文关怀，临床实践与动手能力的培养，循证思维的养成，职业精神与伦理底线的坚守，依然是康复医学教育的核心任务。

　　康复医学生未来的选择与出路

　　面对大学生对未来既怀期待又有些迷茫的情况，励建安教授坦率分享：“我当年并不是自己主动选择。从1969年上山下乡到建设兵团，此后进入医学院，再考取研究生，两次都是时代给了我们机会。”他说，自己和别人“不一样的地方”在于——“我的每一次选择都从来没有后悔过，也没有和别人去做比较。”

　　“既然你们已经选择了康复治疗这个方向，就不要再怀疑自己的选择是对还是错。世界上没有绝对好的职业。”他语气笃定，“随着老龄化、慢病管理需求增长，康复治疗的社会需求长期存在并持续增长。康复医学是功能医学，康复治疗就是用我们的专业，把患者丧失的功能重新赋予他们。”

　　谈及“考研还是就业”，他表示，考研深造是为了就业，直接就业同样是为了就业，关键取决于能否找到最适合自己的就业方向。他特别提醒高年级同学，最好的就业需要考虑社会和时代的需要。

　　在AI加速进入医疗的背景下，康复医学教育既要主动求变，也要守住人文温度。技术之上，生命之间，康复教育最终要培养的，是能用手、用心、用专业帮助患者重获尊严的人。行动，正是对“变与不变”最好的回答。

（责任编辑 余新花 陈显婷）