（通讯员：卢波）2026年7月13日至16日，浙江越秀外国语学院国际商学院“青禾兴乡”实践团走进绍兴柯桥区湖塘街道兴华村，开展为期四天暑期社会实践。团队跳出短期志愿活动的浅层思维，遵循“先调研、再服务、谋长效”思路，划分调研、直播、产业、支教四支小队下沉乡土，全体学生全程参与走访调研、数字助农、公益课堂、非遗推广全流程实践。

图1：实践团队调研蘑力兴华营地

　　进村首日，学生们与村党总支书记开展座谈，完整梳理村一二三产融合发展现状。随后分头深入田间地头：走进菌菇大棚，蹲点记录酒糟循环种植模式，向种植大户详细询问平菇、灵芝培育难点；到访高粱酿酒工坊，围绕杨梅酒包装设计、线上定价、电商推广等经营难题和负责人深入交流；徒步6公里康养骑行道实地考察露营配套，走访国家级调吊非遗馆，逐条记录非遗线下展陈单一、线上宣传缺失等问题。每日晚间全体学生集中复盘走访笔记，分类整理产业、文化需求清单，确保服务精准贴合村庄刚需。

图2：兴华村党总支书记、村委会主任沈建强与实践团队交流

　　发挥商科专业优势，学生自主策划、分工完成多场产地实景直播：主播结合实地见闻讲解生态种养优势，现场展示菌菇汤包、高粱原浆等特色物产；场控实时回复网友采摘、研学咨询，逐一登记客源信息建立客户台账。课余大家分工拍摄田园、工坊、非遗实景素材，按7-9月双日更新节奏储备小红书种草图文短视频，借助工具批量制作农业科普、非遗宣传稿件，补齐乡村宣传人手不足的短板。

图3：实践团队开展直播助农

　　在村文化礼堂，支教组学生自主搜集素材、制作PPT，面向村内留守儿童开展防溺水、反诈安全宣讲；课后组织石膏娃娃手绘DIY，陪伴孩子完成手工创作，填补乡村暑期托管空白。实践间隙全体学生走进调吊非遗馆，研读史料、观摩传统表演器械，结合实地见闻撰写科普文稿，产出系列宣传物料，为非遗研学线路开发提供内容支撑。

图4：实践团队开展暑期春泥计划支教（手工课）

　　青年入乡，核心在扎根，关键在长效。兴华村四天的在地实践，只是高校青年服务基层的一次阶段性尝试。后续学校将持续组织学子回访村落，常态化开展直播助农、公益授课、非遗宣传系列行动。青年学子将持续以田野调研为根基，以数智商科为抓手，把课堂专业知识转化乡村发展所需，在乡村振兴广阔田野上持续输出青年思考与青年力量。

　　（责任编辑：李思远 赵韵茹）