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浙传“45分钟公益课堂”志愿服务队开启“智探科技”科普体验
近日，浙江传媒学院“45 分钟公益课堂”志愿服务队联合媒体工程学院分工会、妇联，在智能媒体浙江省工程研究中心开展“小小传媒人”秋假系列活动之“智探科技”科普体验活动。30余名教职工子女走进智能媒体前沿科研阵地，近距离感受人工智能的独特魅力，亲手搭建机器狗，度过了一段充实有趣的秋假时光。
这支拥有二十余年儿童关爱公益服务经验的服务队，把常态化课外公益授课经验融入科创体验现场，充分发挥高校专业资源优势，助力青少年科创启蒙，持续释放高校志愿服务的公益效能。
科创启蒙：沉浸式解锁奇妙科技世界
本次科普体验活动由志愿服务队指导老师闫燕勤牵头开展。她用通俗易懂的语言，为孩子们讲解智能媒体工程研究中心的研究方向与特色成果，依托趣味十足的科技展项，生动展示人工智能前沿应用，带领孩子们沉浸式走进奇妙的科技世界。
脑机接口、手势交互、动态古画触控、解谜游戏、裸眼3D相框等多样科创体验项目轮番亮相，新奇的科技体验引得孩子们目不暇接，大家踊跃举手提问，现场氛围热烈浓厚。
“原来不用画笔，挥挥手就能画出图画！”面对手势交互装置，不少孩子发出惊叹。在AIGC校园打卡相机前也排起了长长的小队，孩子们完成拍照后，AI能够将人物融入浙传各大校园地标，多种艺术风格随心切换，还可以现场打印照片留作纪念。
轻量化、高互动的课程设计，是“45 分钟公益课堂”的特色优势，团队将高校实验室的前沿科研成果，转化为青少年看得见、摸得着、玩得懂的科普体验，让抽象的AI知识变得鲜活易懂。
动手实践：拼装调试感悟科创力量
机器狗搭建是本次活动孩子们最期待的实践环节。在十余名志愿者与老师的耐心指导下，孩子们对照图纸辨识零部件，逐层完成组装与功能调试。志愿者们全程手把手答疑解惑，细致贴心的服务收获孩子们的一致喜爱。
“机器狗动起来啦！”率先完成组装的孩子兴奋地操控机器狗来回行动。孩子们在拼装过程中理解机械结构逻辑，在反复调试中体会科学探索里“试错”的意义。
经过一小时的努力调试，一只只由孩子亲手组装的机器狗陆续“上岗”，现场满是欢声笑语。
谈及志愿服务，参与现场服务的志愿者表示，能够把高校的科创资源带给少年儿童，在孩子们心中种下热爱科学的种子，既是志愿服务的责任，也是自身成长的宝贵经历。“在陪伴孩子探索科技的过程中，志愿者也实现自我提升，收获独属于青年的成长感悟。”
公益续航：搭建大中小学一体化科普桥梁
据了解，“45分钟公益课堂”项目自2005年成立以来，依托校社合作平台，面向社区、中小学以及医院儿童群体开展志愿服务。项目以单场45分钟轻量化课程为载体，打造可复制、可推广的公益服务模式，先后斩获浙江省志愿服务项目大赛银奖、杭州市重点志愿服务项目、杭州市经开区志愿服务项目双选会第一名等多项荣誉。
本次活动将高校科研平台、教职工子女关爱与公益志愿服务三者有机融合，既是志愿服务场景的全新拓展，更是“大中小学一体化科普育人”的生动实践。媒体工程学院相关负责人表示，服务队将持续挖掘高校科创资源，不断丰富科普志愿服务形式，推动科技教育走出课堂、走近生活，让高校科创资源向下扎根，让公益温度向上生长，也期待更多力量参与青少年科普公益事业，共同守护少年儿童的科创梦想。
（责任编辑 吴文建 陈显婷）
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