“哇，这居然是我们班同学画的”“这本秩序册也太好看了吧，简直是限量版插画集”……

　　金秋十月，杭州市惠兴中学第71届运动会的筹备正如火如荼。当全校师生拿到新鲜出炉的运动会秩序册时，校园里爆发出一阵阵惊叹声。

　　与大家印象中的秩序册不同的是，这一届秩序册的封面，被学生的创意手绘承包了。

　　翻开一本本秩序册，就像看到了一幅幅创意画作，同学们的创意非常丰富。有的以抽象的色块和大胆的撞色，勾勒出一个极具动感的奔跑身影；有的是满满的热血动漫风，少年迎着阳光冲破终点红线，配以“团结、拼搏、超越”的字样，让人瞬间感受到青春的张力；还有的则采用了红蓝撞色与国潮风，将海浪、祥云与红色跑道巧妙融合，气势磅礴……从水墨水彩到数字板绘，从热血动漫到极简抽象，二十幅风格迥异的作品，每一笔都是青春的色彩，每一幅都让人眼前一亮。

　　据介绍，这个名为“我的封面我做主”的创意活动，由惠兴中学美术组发起。据美术组老师介绍，举办这一活动是为了打破传统运动会由学校统一印制封面的惯例，将美育与体育深度融合。

　　在三年前第一届手绘封面活动中，老师们就惊喜地发现，当把创作的画笔交到学生手中时，他们不仅展现出了惊人的艺术创造力，更将自己对运动精神的理解、对校园文化的热爱倾注其中。这不仅是一次美术创作，更是一堂生动的跨学科实践课。

　　三年来，这一活动不仅极大地增强了学生对运动会的参与感和主人翁意识，也让秩序册从一份简单的赛事指南，变成了一份值得珍藏的青春纪念册。

　　对于这项坚持了三年的美育创新举措，惠兴中学副书记张亮深有感触。他表示，一幅幅手绘封面，是孩子们献给运动会的青春情书。“我们坚持让学生手绘秩序册封面，不仅是一次简单的美育实践，更是学校落实‘五育并举’，推进跨学科教育的校本探索。”

　　体育运动不仅是身体的较量，更是精神的塑造。当孩子们用画笔去描绘赛场、勾勒拼搏时，体育精神在色彩中得到了升华，美育也在校园生活中真正落地生根。

　　学校相信，通过这样的活动，每一个参与其中的孩子都能体验创造的快乐，真正实现美育与体育的双向奔赴。

（责任编辑 余新花 陈显婷）