中国教育在线
志愿指导 | 特邀专家吴丽华：掌握6大技能，祝你一路666
中国教育在线浙江站讯 （实习编辑 刘嘉慧）浙江省实施新高考改革实施以来，受到了社会各届普遍的关注。80个“专业+学校”的平行志愿选择，不仅在数量上显著增加了考生录取的机率，同时有效地推进了高校与高校间、高校校内各专业间的竞争，也强化突出了专业的重要性。那么如何才能填报好新高考的志愿呢？
△ 中国教育在线浙江智库团专家：台州学院教务处副处长 吴丽华
第一、认知自我
新高考后志愿填报数量的剧增，造成选择很多，容易出现在专业、学校的填报上的无所适从。此时，考生最需要明白的是对自我的认知，也就是说，要先了解自己选择的出发点是什么？
一般而言，在专业和学校的选择上，考生往往基于以下几点来做判断：
一是深造导向。相对而言，这批学生往往处于成绩中上水准较多，他们不满足于本科阶段的学习，在选择专业上会思考今后考研出国提升的问题，因此在专业选择上往往对学校的层次定位等综合实力水平要求较高；
二就业导向。从高校视角来看，专业本身并无“好”“坏”之分，但受社会需求、就业去向及薪酬待遇等因素影响，考生填报时出现了冷热现象。在此类考生中，往往要结合就业去向、就业领域、就业层次、人脉资源等因素来权衡选择职业意向；
三是兴趣导向。兴趣是学习最大的动力，只有将兴趣与学习工作相结合，其投入才最自觉、效率才最高。在专业选择上，考生往往会从自己的喜好出发来选择与自己趣味相投的专业意向。在追求个性化的00后考生中，这种趋势已越来越明显。
第二、了解专业
在了解自己需求后，考生就要开始进行专业的选择。浙江新高考的志愿填报模式是按“专业+院校”方式实施，体现的是专业优先的理念和原则。但高中生往往对大学中的专业缺乏必要的了解，在选择专业时也往往会出现“专业=职业=就业”的误区。为此，考生应当结合自身需求，如就业导向的话，那应当就该职业从业人员的专业背景进行分析，了解职业所需求人才的专业分布，从而框定选择范围。
掌握专业范围后，考生可以从各高校公布的培养目标、主要课程设置等数据了解该专业对学生素质能力的基本要求，同时重点关注高校相应专业的办学历史、师资实力、科研能力等方面，以此来判断办学的实力，关注其毕业生就业去向、就业率，综合社会需求来判断是否选择某一或类专业。
第三、掌握政策
政策的变化直接关系到考生的填报与否。以浙江省为例，2020年浙江高考选考科目要求有变，部分专业选考变必考，原来选考的3门只要1门符合就可以填报，变成了现行的必考1门或2门等。这种变化势必会直接影响到考生是否具备填报资格，以数学与应用数学（师范）专业为例，2020年只有选考物理的学生才具备报考资格。选考方式的变化势必会影响到填报人数的变化，可填报人数的下降，必然会给符合资格但相对低分的考生留出了机会。
因此，符合物理选考的考生在选择专业时不妨将限选物理专业的分数线再往上扩展，争取更大的机会空间。同时，及时关注政策的变化，提前进行研判，必然会对高考志愿填报产生良好的促进作用。
除了高考大的政策外，考生也要及时关注学校的章程和相关转专业的政策。部分专业对一些科目有成绩等要求，务必在选择前了解、熟悉相关要求，同时专业录取也不是一次定终身，各高校都有相关的转专业政策，只要努力进入自己心仪专业的机会都是存在的。
第四、研判趋势
专业的冷热门，或者分数的高低，都是由考生填报造成的。填报的多，出现扎堆现象必然会造成分数高涨。反之亦然。因此，在选择专业志愿填报时，考生要善于利用好工具，如浙江高考帮数据库系统中历年分数查询，能使考生便捷地了解各高校历年分数情况。同时，考生也要学会对填报趋势进行预判。决定考生填报与否的因素有很多，如学校层次、办学地域、专业特点等。一般而言，浙江省考生在志愿选择上除北京、上海等几个大城市外，还热衷选择江浙沪周边城市就读，东北、西北、西南省份往往受到冷落。
2020年考生及家长在志愿填报时，还会进一步结合疫情发展因素，综合比较风险与利益的平衡点来选择高校。受教师职业地位和职业稳定等因素影响，师范类专业势必会进一步升温。在选择“专业+高校”时，考生还可综合考量经济与地域因素等，如学经济金融类专业往往会趋向于在经济发达地区的高校就读，以利于今后实践、就业的便利。
第五、挖掘数据
浙江省2020年新的选考科目调整实施会对录取分数产生一定的冲击变化。以往的录取位次数据失去了原有的参考价值，这是2020年浙江新高考志愿填报的最大难点所在。在选择填报时，考生不仅要关注某个招生计划的变化，还要学习研判整体该类专业的计划变化情况，这就需要在填报时有意识的去挖掘计划数据背后隐藏的趋势。
同时，在选择专业填报时，不能单纯关注专业的最低录取分线，更应当关注历年来位次的变化，并科学地进行转换，综合对其变化趋势进行预测，切不可生搬硬套往年的历史数据，给自身带来滑档风险或失去更好的专业录取机会。
第六、注重结构
浙江省新高考专业志愿数高达80个，考生在整个专业选择时根据自身分数情况，须进行相对的风险评估，要注意把握好“冲”“稳”“保”的顺序结构。在排序上除了要注重先后的次序，按分差累计所选专业数分布以呈现纺锤型为宜。按照往年的位次分布情况，首先要将自己的考分折算到以往相应位次，再以相差1-2分的梯度为宜，分别选出一批目标院校及专业，按从高到低顺序排列。一般而言，“冲”的数量在15-20为宜；“稳”的志愿专业20-30个为宜；“保”的志愿专业设置15-20个为宜。
高考志愿填报是一个自我认知的过程，同时也体现出了考生和家长对系统判断能力的过程，更是决策权衡的过程。愿所有考生做出自己的最优选择，并祝愿梦想成真！
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。