“田地里会长出什么好吃的？”“甘蔗高高的秆子上面会结果吗？”“我们要去的地方为什么叫八卦田？”带着这些疑问与期待，杭州市东城第二、第三幼儿园中班组的孩子们走进八卦田遗址，于近日，开启了一场秋日研学之旅。

　　田野研学 寻丰收秘密

　　走进八卦田遗址，一幅秋日的田园画卷在眼前铺开。孩子们手持调查表，沿着田埂小路慢行，在自然里舒展身体，认真寻找丰收的作物。

　　在甘蔗探秘中，孩子们观察甘蔗不同的外皮颜色，数一数甘蔗的节数，并借助毛线、趣味尺子等材料开展趣味测量。孩子们走进稻田，看一看、摸一摸、闻一闻金黄的稻穗和稻叶，了解稻谷的生长过程，知道大米从哪里来，在自然探究中萌发爱惜粮食、不挑食的美好品质。

　　测量结束，孩子们循着地图穿过小青菜田、甘蔗田与萝卜田，凭着“红薯叶形似尖尖爱心”的特征，最终在一片红薯地里找到了藏着的“红薯宝贝”，也在田间奔走寻找的过程中，真切体会到每一样“田间宝贝”的来之不易。

　　草坪野餐 享同伴时光

　　沿着田埂奔跑一圈后，终于迎来大家期待已久的野餐时光。孩子们铺开餐垫，有序围坐在一起，纷纷拿出自备的美食。“这个小饼干分给你吃！”“我带了橘子，我们一起分吧。”“你尝尝我和妈妈做的寿司，很好吃！”欢声笑语里，孩子们大方分享食物，你递一块、我分一口。大家一边品尝美味，一边兴致勃勃地交流刚刚在田间认识的农作物，田间的这一刻既惬意又温暖。

　　“这里变得干干净净啦！”用完餐后孩子们主动把果皮包装袋收拾好，提着鼓鼓囊囊的垃圾袋，脸上洋溢着自豪的笑容。他们用实际行动守护着八卦田的美丽环境。

　　这一天，孩子们在田埂上寻找丰收，在风里诉说发现，在野餐中学会分享，在陪伴里收获温暖。一张张稚嫩的记录、一句句真切的分享，把田野里的收获带回了教室，也让“爱惜粮食”“分享快乐”的种子，悄悄种进了每个孩子的心里。

（责任编辑 吴文建 赵洪河）