为破解半日视导中发现的保教配合共性问题，落实“保教并重”理念，强化教师与保育员协同意识，提升保教工作精细化水平，近日，临涛幼儿园组织全体教师与保育员，开展了“实战应用·落地策略——基于半日视导，记录保教配合过程的共性问题”主题园本教研活动。活动摒弃传统模式，以游戏化体验为核心，成效显著。

　　活动伊始，“情景盲盒·视导问题线‘显微镜’”环节调动全员热情。教师与保育员混合组队，抽取情景盲盒，围绕场景描述排查问题，在竞技中梳理出集体活动配合滞后、生活环节分工不清、突发情况协同不默契三大核心问题，明确自身短板，为后续研讨奠定基础。

　　随后，“手册制定·实战策略‘智慧库’”环节凝聚全员智慧。活动以年段为单位分为3个智囊团，围绕集体活动中，保育员配合节奏滞后，未能及时衔接教师指令；生活环节中，师保分工不清晰，存在重复劳动或遗漏工作；突发情况时，师保协同应对不默契，缺乏统一流程，三个共性问题开展头脑风暴，结合工作经验形成可落地的应对策略。各智囊团代表汇报后，全体参会人员共同论证策略可行性，将决议纳入《临涛幼儿园保教配合实战策略手册》，最终共同汇编完成手册，为后续工作提供规范指导。

　　活动最后，“承诺打卡·成果落地‘加油站’”环节圆满收尾。全体保教人员本班结对，填写《保教协同承诺卡》，启动“保教配合打卡活动”，以长效机制推动成果落地。主持人回顾活动核心，重申保教配合重要性，鼓励大家将成果融入日常。

　　本次教研打破传统壁垒，既梳理了共性问题，又形成实战策略，强化了协同意识。下一步，临涛幼儿园将督促落实手册与承诺，定期开展复盘、风采展示活动，优化协同模式，推动保教质量提升，为幼儿成长筑牢根基。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）