当课堂的边界延伸至广阔田野，当书本的知识遇见真实的泥土，一场以“新劳动教育”为主题的研学实践，在兰里研学大本营悄然展开。近日，杭州市省府路小学四年级的同学们带着好奇与期待，开启了为期三天两夜的成长之旅。

　　开营启航，播下劳动的种子

　　4月15日清晨，同学们背着行囊，准时抵达兰里研学大本营。庄严的开营仪式上，国歌声嘹亮回响，营员代表的发言满是对研学的憧憬。李一波副校长致辞，饱含期许地说道：“希望同学们能在这片田野里，把课本里的知识变成脚下的实践，在劳动中学会坚持，在合作中懂得担当，做眼里有光、心中有爱的新时代少年。”教官细致讲解了营地纪律与安全须知，从内务整理到集体生活规范，从活动安全到文明礼貌，每一项要求都为接下来的研学之旅筑牢了安全防线。

　　初入营地，同学们认真整理个人物品、打扫宿舍卫生，仔细叠好被子、规范摆放生活用品，在第一次内务检查中就展现出了良好的自理能力。傍晚的篝火晚会上，大家围坐在一起唱歌、游戏，陌生感在欢声笑语中渐渐消散，营地的夜晚也因少年们的活力而格外温暖。

　　食育课堂：烟火气里学传承

　　食育教室里，同学们围坐桌前，剁馅儿、包馅、捏边，动作虽略显笨拙，却做得格外认真。当热气腾腾的饺子出锅时，咬下一口，满满的成就感在舌尖绽放。大家还学习了不同节气的饮食习俗，在一粥一饭中感受传统饮食文化的魅力。

　　非遗手作：指尖上的文化传承

　　桃木剑制作与中草药香囊缝制课堂上，男生们专注打磨桃木剑，在刨、削、刻中体会传统木艺的匠心；女生们则在老师指导下穿针引线，将艾草、薄荷等草药装入香囊，一针一线间，藏着对传统中医药文化的好奇与敬意。

　　田园劳作：泥土里的自然课堂

　　在耕读农园与军垦农场，同学们化身 “土豆小矿工”“小农人”，跟着老师学习辨认蔬菜、挖土豆、搭建篱笆。大家分工协作，翻土、播种、浇水，汗水滴进泥土里，也在心中种下了“粒粒皆辛苦”的深刻认知。“田园规划师”项目学习中，同学们分组设计菜园布局，在讨论与合作中学会观察自然、规划生活。

　　趣味拓展：协作中收获成长

　　“小推车运粮”赛场上，同学们推着小车来回穿梭，感受农耕时代运输粮食的不易；“三人两足”活动中，大家肩并肩、脚绑脚，喊着整齐的口号向前迈进，从最初的磕磕绊绊到后来的步调一致、默契配合，在练习中读懂团队协作的真谛，收获并肩前行的快乐。3D打印课堂上，大家用画笔勾勒创意，用科技打印专属作品；安全小卫士课程里，从消防逃生到应急救护，同学们认真学习安全知识，掌握自我保护的基本技能。

　　星光落幕，带着收获再出发

　　4月17日上午，结营仪式在营地广场举行。教官为优秀营员颁发奖状，同学们纷纷分享三天来的收获与感动：“我学会了自己叠被子！”“我包的饺子最好吃！”“和同学一起种的菜，一定能长出小苗！”稚嫩的话语里，满是成长的喜悦。

　　三天的研学时光短暂而珍贵，同学们告别了娇惯与依赖，在劳动中学会坚持，在合作中懂得分享，在实践中读懂责任。从整理内务到独立生活，从动手制作到团队协作，每一次尝试，都是一次成长的蜕变。

　　这场研学之旅，不仅是一次走出课堂的实践，更是一场关于劳动、成长与传承的教育。相信在未来的日子里，同学们会带着在兰里收获的劳动精神，在生活的田野里继续耕耘，向阳生长。

（责任编辑 余新花 陈显婷）