10月20日下午，秋风送爽的杭城迎来一场跨越南北半球的教育之约——来自新西兰两所学校的校长Zane Cooper先生与Phillip Muir先生，到访杭州市笕成中学开展教育交流活动，校长张艳、副校长姚珏及学生代表热情迎接，中英文双语的欢迎牌让初次见面的氛围更为亲切。

　　在学生讲解员的引领下，新西兰客人首先走进学校“AI大脑”阵地——架空层的成真书院与操场智慧系统。讲解员用英文讲述学校办学理念与成长故事，当孔子人偶用英语与Zane Cooper校长展开跨越国界与千年的对话时，传统教育智慧与现代交流理念在此交融，让孩子们真切体会到“传统不是过去，而是走向世界的现在”。

　　而操场里实时显示心率、运动负荷与跳绳个数的数据屏，让Phillip Muir校长接过跳绳试跳后，对学校精细化的学生成长数据化管理竖起了大拇指，彰显着笕成中学以科技助力学生全面成长的教育特色。

　　真正让交流气氛升温的，是食堂一楼的玫瑰花馒头课堂。现场，火龙果汁调出粉艳色彩，孩子们手把手教外国老师们揉面、调色、压皮，Zane Cooper校长捏花瓣有模有样，Phillip Muir校长的作品虽花瓣略显歪扭却格外饱满。

　　面粉香气混着白汽的课堂里，师生互动的边界悄然打破，教与学的角色自然转换，中国的热情好客在一揉一捏间传递。出锅的玫瑰花馒头虽形状各异，却定格了跨越半球的温暖交流，印证了“教育本就如此，无需拘泥于统一标准，重在动手、合作与交流”。

　　随后，客人们与学生代表一同登上学校的屋顶农场，将韭菜幼苗轻轻植入土中。孩子们将这些幼苗称为“国际交流的种子”，期待着它与未来的交流项目一同生长，暗含着笕成中学让学生“走向更远的地方”的育人期许。

　　在五楼会议室的交流环节，姚珏副校长从“让每一位师生梦想成真”的办学理念出发，介绍学校的发展历程与家校协同的特色；Phillip Muir校长则分享了新西兰诺斯科特初中的课堂模式。双方围绕“未来学校的形态”“家校社协同路径”等问题展开深入探讨，两个多小时的交流里，茶盏续了又续，讨论从未间断，真正实现了在彼此追问中明晰教育的发展方向。

　　活动尾声，笕成中学向客人赠送了带有学校logo的手工扇与竹编胸针，而客人们带走的，不仅是这些特色礼物，更是那一盒玫瑰花馒头。从奥克兰到杭州的一万多公里距离，被跳绳的节奏、馒头的温度与幼苗的分量悄悄拉近。这场跨越南北半球的教育之约，在秋日的校园里结出了最丰硕的果实，为双方未来的教育交流埋下了伏笔。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）