“笕商”，是从笕桥走出的民营企业家群体。这里有从花园农机厂起步，深耕航空部件领域的西子联合；也有依靠17台铁木织机起家，成长为“中国丝绸文创第一股”的万事利，前身正是笕桥绸厂。一代代笕商秉持敢为人先、勇创一流、回报桑梓的精神，让千年古镇笕桥，成为杭州民营经济重要的发源地。

　　为让笕商精神被少年一代看见、读懂、传承，近日，杭州市笕桥花园小学35名学生历时三周，携手完成绘本《小小笕商 读家乡》的创作。本次绘本创作实践依托汇童筑梦——财智小镇财商PBL积极的财富循环3.0理念开展，带领孩子们经历需求洞察、探究实践，在项目式学习中认识家乡商业文脉，收获自我成长。

　　这三周里，孩子们的行程排得满满当当：从认识笕桥五位名人起步，到分小组认领对应人物、搜集人物事迹、挖掘榜样背后的精神内核，再到分工完成文本撰写、绘画创作，还推选出了各小组的故事主讲人。一本名为《小小笕商》的绘本，在孩子们的协同合作中顺利诞生。但比绘本本身更珍贵的，是孩子们在过程中收获的成长：查阅史料锻炼了信息搜集能力，小组研讨学会了倾听与沟通，分工履职懂得了责任与协作，筹备分享的过程更让他们不断突破自我。

　　借助积极的财富循环所倡导的财富同理心，孩子们对“笕商”的认知也得到多维提升——它不再是书本中抽象的名词，而是一个个鲜活的人物故事，是一个个实干、奉献、诚信、担当的精神体现。蔡汝揆的为民奉献、沈爱琴的坚守创新、王水福的攻坚克难、黄妙福的勤劳务实、戴天荣的坚守品质，都深深扎根在孩子们心中。

　　小作家开讲，引来社区老作家现场点评

　　10月 31日，花园社区新时代文明实践站内热闹非凡。作为笕桥街道第七届公益创投项目——“小小笕商”儿童财商素养提升项目的重要一环，孩子们终于带着自己三周的创作成果，迎来了面向社区小伙伴的首场故事会。

　　台上，每个小组的“主讲人”自信满满地开讲：蔡汝揆怎么带着乡亲们修河，沈奶奶怎么把丝绸卖到全世界，王水福爷爷怎么从一把扳手做到造飞机……台下，社区的小朋友们听得目不转睛，不时发出惊叹声。孩子们的故事，也吸引来了《笕桥韵事》作者、住在笕桥街道黎明社区的吴光荣老师。吴老师作为嘉宾莅临现场，认真聆听了每个小组的故事分享，逐一对孩子们的讲述进行点评，对孩子们三周来的创作成果和舞台表现给予充分肯定。他鼓励孩子们：“你们写下的每一个字，都是笕商文化的延续。”

　　从“读故事’到‘写故事”再到“讲故事”，孩子们把三周的心血，变成了一场属于自己的社区公益故事会，而新老两代笕桥人的对话，也在这场故事分享中悄然发生。

　　多方资源聚力，让笕商文化在孩子心里生根发芽

　　本次实践能够顺利落地，离不开多方力量的协同联动、同频发力。由汇丰公益基金会与佰特公益联合发起的“汇童筑梦・财智小镇”公益项目，为孩子们的创作实践送来专业助力，提供完整的PBL项目制学习理论支撑与实践脚手架；笕桥街道公益创投、花园社区等单位筑牢本土阵地，给予项目官方支持与落地背书；学校敞开课堂大门，为前期的人物探究、绘本创作等开辟实践空间；杭州市爱阅之城公益服务中心作为项目执行机构，全程做好统筹衔接，串联起专家、街道、学校、社区、家庭等多方主体，搭建起协同育人的实践平台，让各类资源拧成一股合力，护航整个项目有序推进、落地见效。

　　为什么要带孩子做这样一件事？

　　笕桥这片土地上，从来不缺有故事的人。从南宋修河的蔡汝揆，到今天把电梯造上天的王水福，笕商文化是笕桥人代代相传的精神财富。但这些故事如果只停留在书本里、长辈口中，就很难真正走进孩子的心里。让孩子们自己去认识、去探究、去创作、去讲述，本质上是在做一次本土文化的活化复兴——让笕商精神从历史里走出来，变成孩子能读懂、能认同、能讲出的故事。

　　而在这个过程中，项目制学习（PBL）给孩子们带来的成长是多维度的：从需求洞察出发，在真实情境中发现问题；通过小组协作完成探究与创作；在公开展示中锻炼表达与自信；在与真实观众的互动中建立财富同理心——这正是积极的财富循环3.0所倡导的成长路径。孩子们学到的不只是“笕商是谁”，更是“我能做什么”“我能成为谁”。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）