近日，香港教育大学赴浙学前教育交流访问活动在杭州市东新实验幼托园新悦园区举行，本次活动以托幼一体化建设为核心主题，旨在搭建浙港学前教育沟通桥梁，深化两地幼教交流协作，共探学前教育高质量发展新路径。

　　香港教育大学幼儿教育学系副系主任黎建斌博士、陈宝莲博士及助理教授团队，浙江师范大学儿童发展与教育学院专家学者，拱墅区学前教育指导中心副主任、特级教师俞春晓共同参与。

　　活动伊始，一段童趣盎然的AI欢迎视频拉开了活动的序幕。欢迎仪式上，东新实验幼托园园长周蕾以“破局、联动、落地、收获”四个关键词为脉络，分享了园所公办托育建设的实践之路，讲述了从摸索尝试到走向科学养育的成长历程。

　　作为拱墅区首批托幼一体化实践联盟园之一，该园深耕托育实践，在课程、环境、照护三个维度持续发力：课程共建方面，依托医幼协同机制，联动省级医院，搭建“医家交互、医教研修、医幼同行”三维联动机制，为科学养育筑牢专业根基；环境赋能上，打造“亲自然生活”养育空间，让托班孩子触摸泥土、捡拾落叶、静听雨声、细闻桂香，在真实生活中调动感官、自在探索；在精细照护中，通过分月龄养育照护空间、迭代升级的四色照护板，将“看见每一个宝宝独特的照护需求”从理念落到日常。

　　目前，该园多项省级课题成功立项，在市区多项赛事中斩获一等奖，托育事业稳步发展。

　　在“圆桌共研”环节，特级教师俞春晓向香港教育大学交流团详细介绍了拱墅区托幼一体化区域推进的整体布局与实践经验。交流团专家对园所精细化的照护支持、幼儿与材料之间自然投入的互动状态给予高度肯定，双方围绕婴幼儿活动空间规划、个性化养育照护等核心议题展开深入交流，互学互鉴、碰撞思想。

　　研讨结束后，交流团进行“沉浸式观摩”，实地走访园区环境，现场观摩1–2岁托班圈圈活动，近距离观察、陪伴低龄婴幼儿游戏互动；还和中大班孩子一起体验漆扇绘制、簪花、活字印刷等中华传统艺术，沉浸式感受园所丰富多元、温润厚重的文化氛围。

　　本次浙港幼教交流，既是两地托幼实践经验的互通共享，也是两地学前教育理念的深度交融。学前教育作为高校基础教育体系的重要组成部分，是人才培养的起点，肩负着为孩子终身发展奠基的重要使命。

　　未来，相信浙港幼教工作者将继续携手同行，秉持科学养育理念，守住学前教育的温暖底色，持续探索托幼一体化建设新样态，温柔守护这群最柔软的小生命，让科学、有温度的学前教育之花持续绽放。

（责任编辑 余新花 陈显婷）