为进一步提升幼儿园艺术游戏活动质量，守护幼儿艺术探索天性，杭州市紫荆幼儿园特邀原拱墅区教育研究院教研员杨勤奋入园，开展艺创游戏指导研讨活动。本次活动包含课堂聚焦、游戏观摩、专题研讨三大环节，为教师读懂、支持幼儿艺术表达带来新的思考。

　　活动伊始，杨勤奋老师与园内教师共同观摩大班美术集体活动《奇奇怪怪的脸》。紫荆幼儿园丁老师以“我的脸会变魔术”趣味导入，引导幼儿感受五官夸张、替代、错位的艺术趣味。孩子们利用超轻黏土、纽扣、绒棒等多样材料自由创作，在“怪脸派对”分享环节，踊跃讲述自己作品里充满想象力的小故事。

　　集体教学结束后，杨勤奋老师走进各楼层艺创游戏现场，沉浸式观察幼儿游戏实况。雨天里，孩子们捡拾树叶、果壳开展敲染、喷画等自然美育；纸艺区幼儿撕、揉、折、贴，感受纸张千变万化；水墨区幼儿以秋雨为主题，借助多种工具体验滴墨、晕染的乐趣；编织区幼儿练习压挑缠绕的技法，制作小船、杯垫等手工作品；布艺区域幼儿利用各类布头、扎染材料，尝试裁剪、刺绣，实现材料的变废为宝。杨老师边走边看，观察幼儿操作、材料投放以及教师的支持策略，和带班教师现场交流游戏设计思路。

　　观摩结束后开展专题研讨，小、中、大班教师结合本班艺创游戏实践集中交流，道出实践中的共性困惑：材料丰富但幼儿游戏容易发散，如何推动深度学习；怎样帮助幼儿从材料把玩走向艺术表达；如何进一步拓展艺创探究方向，让幼儿创意落地。

　　针对老师们的问题，杨勤奋老师做专业引领。她指出艺创游戏不止追求作品成果，更要以艺术为载体促进幼儿专注力、创造力等综合发展；游戏推进要立足幼儿真实经验，材料投放把握好控制与开放的平衡；教师应当做好观察者与支持者，重在为幼儿提供探索机会，更新教育观念，看见幼儿游戏过程中的学习。

　　学习。

　　此次专家入园指导，实现教学观摩、游戏实地查看、专题研讨层层递进，更新了教师的教育理念。紫荆幼儿园将以此为契机，继续深耕艺创游戏实践，支持幼儿自由探索、大胆进行艺术表达，让艺创游戏温润幼儿的童年。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）