为落实"融秀和美"的学校教育理念，把课堂延伸至广阔的社会自然大课堂，实现知行合一的育人目标，10月30日，杭州市北秀小学组织全体学生开展"走馆研学，循迹溯源"秋季第二课堂实践活动。本次研学结合各学段学生认知特点，分年级奔赴不同实践点位，将观察探究、实践创作、安全教育融为一体，让北秀学子走出教室，在行走中拓宽眼界，在体验中涵养品格。

　　一年级学子走进杭钢公园，探寻城市工业遗存记忆。孩子们驻足老厂房遗迹之间，认真聆听钢铁生产的过往故事，近距离感受工业文明的印记，读懂城市转型升级的发展历程。在实地寻访中，匠人精神、文化保护、绿色环保的种子悄悄埋进童心。研学结束后，同学们捡拾落叶，动手制作树叶剪贴画，把研学所见转化为创意作品，在动手实践中体悟"融秀和美"理念中求真尚美的内涵。

　　二年级师生赴杭州花圃，开启一场秋日自然之约。秋日花圃草木斑斓，繁花与落叶相映成趣。同学们漫步园中，细致观察花草树木的形态，辨识不同植物的特征，沉浸式感受杭城秋天独有的景致。孩子们用眼发现美、用心感受美，沉醉于大自然的馈赠。大家收集形态各异的秋叶，完成树叶剪贴画创作，将秋日美景定格在画纸上，厚植热爱自然、热爱家乡的美好情怀。

　　三年级同学来到杭州动物园，开启人与动物和谐共生的探究之旅。在老师的引导下，同学们严守研学安全规范，不将手、头探入动物场馆，文明参观各类动物展区。大家认真观察动物习性，了解动物科普知识，体会饲养员的辛劳付出，懂得善待生灵、保护野生动物的重要意义。返校之后，同学们分组完成横向探究海报，用图文记录研学收获，树立人与自然和谐共处的意识。

　　四年级学子走进八卦田遗址公园，沉浸式感受农耕文化的独特魅力。秋日的八卦田遍地是秋收的景象，层层田块承载着千年农耕智慧。同学们徜徉田间地头，亲眼看见农作物丰收的模样，亲身感受耕耘的不易与收获的喜悦，体会劳动带来的充实与快乐。小组分工协作搜集研学素材，精心制作探究海报，把田野见闻化为笔下画面，感悟劳动之美，践行和美教育崇尚劳动的育人导向。

　　五年级的同学们踏足良渚古城遗址公园，邂逅五千年的文明荣光。同学们先后参观水利系统、祭坛与等级墓葬，驻足凝视古朴的玉琮，细细品读世界文化遗产背后的古代先民智慧。厚重的历史文物唤醒同学们的民族自豪感。结合研学见闻，学生尝试运用AI技术制作探究短视频，用新时代技术讲述古老文明故事，在古今对话中涵养文化自信。

　　六年级学子前往杭州运河亚运体育公园，尽享秋日运动休闲时光。沐浴着秋日暖阳，同学们释放青春活力，奔跑嬉戏，感受运动带来的畅快，体悟亚运精神。同学们在开阔的园区内结伴游览，感受秋日意蕴，增进同伴间的协作友谊。活动后，同学们整理研学素材，小组合作完成AI探究短视频创作，将运动感悟、秋日见闻浓缩进视频作品，展现少年昂扬向上的精神风貌。

　　读万卷书，行万里路。本次第二课堂研学活动，北秀小学坚持安全为先，落实完备的安全预案，从活动前安全教育课，到途中定时清点人数、分组管理，全方位守护学生出行。各班级完成起始课、实践课、总结展示课完整课程闭环，优秀探究作品将开展年级评比表彰。行走的研学课堂，是"融秀和美"教育理念的生动实践，让知识走出课本，让素养在实践中生长。北秀学子在行走中观察、思考、创造，把所见、所思、所感化为成长力量，在知行合一的道路上不断向前。

　　（责任编辑 吴文建 赵洪河）