歌声，是这个秋天育才京杭小学校园里最动听的背景音乐。10月27日至30日，第七届“小黄莺音乐节”原创班歌评比分低段、中段、高段三场专场依次唱响，全校26个教学班全员登台，用一首首师生共创、AI助力的原创班歌，唱出属于自己的班级故事。本次活动由彭玺颖老师主持，莫慧萍书记、夏蓉副校长与教导处、德育处、办公室等部门负责人及音乐组教师共同组成评委团，从歌词原创性、演唱表现力、班级风貌等维度现场打分。

　　与以往的合唱比赛不同，本届班歌评比最大的新意在于“AI+”。从歌词构思到旋律编排，从班级MV拍摄到后期剪辑，人工智能全程融入孩子们的创作过程：师生共同确定班级主题，借助AI工具打磨歌词、丰富旋律，再用AI完成MV剪辑与画面合成。大屏上同步播放的班级MV，记录着各班的日常点滴与成长瞬间，成为班风班貌最生动的注脚。当科技遇上童真，一首首班歌不再是简单的旋律，而是全班同学集体智慧与创意的结晶，也让“AI赋能德育”从概念走向了孩子们真实的创作现场。

　　舞台上，低段孩子的歌声清澈稚嫩——《小太阳》《七彩梦之歌》满是初入学堂的欢喜；中段学子自信放歌，《每颗星都有自己的光》《微光成星河》唱出成长的探索；高段少年铿锵有力，《强国少年》《同心远航》道出少年志向与担当。还有《运河边的小葵花》《京杭少年志》等班歌，把校园旁流淌的运河与京杭文化写进了旋律。

　　一首歌，凝聚的是一个班的心。从歌词共创到反复排练，从AI辅助创作到登台合唱，每一个环节都是一堂生动的集体教育课。孩子们在合作中学会倾听，在排练中彼此鼓励，班级归属感与荣誉感在歌声中悄然扎根。学校相关负责人表示，以原创班歌为载体，将AI技术、美育实践与德育引领融为一体，正是学校落实“五育并举”、探索数字化育人路径的一次具体尝试。

　　班歌评比活动圆满落幕，成长却在继续。这场以歌声为纽带的班级文化盛宴，既是一次音乐展示，也是育才京杭小学“AI+德育+美育”深度融合的生动体现。未来，学校将继续搭建更多全员参与的舞台，让每个孩子在热爱中发光，在集体中向阳成长。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）