中国教育在线

　　中国教育在线浙江站讯（记者 赵小倩 通讯员 卢群、周洁）生命是教育之基石，学校是教育之重地。面对疫情，让学生觉醒生命意识、敬畏生命、珍爱生命、坚守生命，是当下学校教育必须应对的重要课题。杭州市博文小学不但高度重视学校疫情防控工作，而且加强全体师生的身心健康教育，对全体学生开展生命教育，增强学生对生命的认知，体会生命的幸福感。

　　同课异构，周周有主题

　　学校利用每周班队课，安排一次生命教育主题的内容，从生命与自我、生命与他人、生命与社会、生命与自然四个板块开展生命教育。当前，“生命与自我”板块内容已经开展完毕，学生们进一步学会敬畏生命、尊重生命，深有感触。4月24日下午，全校4—6年级学生开展了一次在校的生命教育，由班主任在班级组织观看生命教育微课《敬畏自然》，并展开交流讨论，谈心。1-3年级的学生，由班主任组织，在家里观看生命教育微课。5月8日下午班队课，全体学生再次观看新的生命教育微课《认识生命、珍爱生命》，班主任组织谈话。后期，学校还会有一系列生命专题的每周班队课微课安排，不断引导学生感悟生命的真谛，教育他们珍爱生命。

　　晨会宣讲，生生有意识

　　除此之外，开展生命主题教育的国旗下讲话活动，学生在庄严的仪式下，再次感受到生命的重量，生命的神圣。4月27日，开展了室内升旗仪式，全体学生在教室观看生命主题教育的国旗下讲话视频。学生通过观看视频，进一步明白了生命的珍贵，理解了生命的内涵。

　　午思解惑，班班有谈话

　　学校每周午思课安排一次生命教育主题谈话，班主任利用科学的心理知识，与孩子进行交流，加强师生沟通，拉近了班主任和学生之间的心理距离，建立良好的师生关系，给予生命意识的洗礼，鼓励学生学会表达，解决学生对生命问题的疑惑，营造学生积极的生命态度。

　　北师大肖川教授说：“生命教育是优质教育的代名词。”生命教育势在必行，博文小学开展生命教育的相关活动，引导学生感悟生命的维度。学生们认真聆听，老师倾情奉献，家长们全力配合，收到了良好的效果。学生们要学好“生命”这一课，增强抗压能力、受挫能力，保持乐观积极的心态，坚定信心，在疫情的阴霾下绽放最灿烂的笑脸，用微笑点亮生命之路。