自2012年9月份开始，浙江省全面推进普通高中课程改革，最突出的特点就是强调选择性，规定必修课的学分从116分减为96分，选修课学分从28分提高到48分。通过适当减少必修，全面加强选修，把更多的课程选择权交给学生。

　　如今一学期的课程即将结束，学生喜欢新课改吗?

　　1月8日下午，记者走进了浙江师范大学附属中学。距离下午第一节课开始还有十分钟，教学楼楼道里已满是捧着书走动的学生，居然还有不少学生背着画板、扛着吉他。陪同的浙江师范大学附属中学副校长童志俊告诉记者，学校向高一年级开设了84门选修课程，今天下午全部是选修课。

　　上课铃声一响，校园恢复了安静。记者悄悄走进一间教室，问最后一排的一名学生上的是什么课。“趣味及低成本物理实验。”轻声答后，他便立马又转头盯着讲台上的老师，生怕错过任何细节。

　　“今天我带来一个好玩的东西，谁要玩?”郑圆成老师的话音刚一落，底下举手的同学有一大片。“朱泽鑫你上来，按住这里，试试什么感觉。”

　　朱泽鑫同学一按上去，便猛地将手下的仪器抛出了讲台。全班哄堂大笑。

　　“你幸福吗?这就是触电的感觉!”郑老师开始讲解感应线圈的原理。记者看到每个同学都瞪大了眼睛。

　　趁下一个实验的准备间隙，记者问朱泽鑫的感受。他说：“这比纯粹学物理理论知识有趣多了，下课后我非得再去深入了解一下感性线圈。”

　　第二节课，记者走进高一14班。讲台上讲课的怎么是学生?

　　坐在教室最后面的陈灵萍老师告诉记者，这门课叫《典范英语》，教同学赏析英语文章。“这节课是考试课，没有试卷，就是让学生自己备课，然后上讲台给大家讲解。”