中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 李国亮）为加强区各小学之间的工作交流，推广各校、各学科在课程建设中取得的成果，滨江区第五届“白马湖之春”小学教育论坛活动于4月26日上午在钱塘实验小学报告厅隆重举行。

论坛现场

　　本届论坛围绕“核心素养如何落地”，呈现三大亮点：一是有层次感，二是形式多样，三是信息量大。滨江区教育局副局长来江飞，区教师进修学校校长陈一中、副校长来晓春，及区教研室各小学学科教研员，区各小学校长、优秀教师及贵州跟岗教师近一百七十余人共同参加了本次活动。

滨江区教局副局长来江飞讲话

　　由教育行政、知名专家、校长代表、各学科优秀教师代表等不同层面的参与人员，构成了本届小学论坛“话语”体系的层次感。来江飞副局长在论坛中提出深化区域性课改的思路及建议：一是要构建良好和谐的师生关系，让孩子有安全感；二是要着力变革课堂中的学教方式，加强提供学生主动、深度学习的时空和机会；三是探索“精准作业”的改革路径。

屠莉娅博士观点报告

　　浙江大学教育学院副教授屠莉娅博士作了题为《核心素养驱动下的课程与教学变革》观点报告，从课程变革、校外非正式学习及课堂转换三条路径，阐述了未来基础教育学校核心素养落地的前瞻性思考。

滨江区教师进修学校校长陈一中讲话

　　滨江区教师进修学校校长陈一中在开幕式上，发布了区教科室主持的省重点课题阶段性成果“2016-2017年区域性课堂观察数据报告”，并指出滨江区中小学课堂在提升学生主动学习的时空、方式、路径等领域上尚大有作为。

　　行政引领、专家报告、课堂观摩、分组讨论、圆桌论坛、校长观点报告等形成了本届论坛形式的多样化和丰富性。立足“以生为本，学为中心”的论坛主旨，江南实验学校汪根富老师展示了一节《望洞庭》语文课，钱塘实验小学钱伶坪老师展示了一节《热起来了》科学课，两位教师精彩的课堂演绎，引发了与会者在小组中积极、深入地讨论。

圆桌论坛 

　　由各学科优秀代表组合成的草根式“圆桌论坛”更是高潮迭起。围绕论坛主题，孔忠伟、陈丽华、颜洁玲、来春华、汪根富、詹宏桥、陈盛、冯丽娜、孔华婷等九位学科代表，在省教坛新秀、彩虹城小学副校长冯琛莉的智慧主持下，分别从课前学情预测、课堂问题情境创设、差异式作业设计、教师课堂角色转换、个性化评价探索等不同维度，立足学科特点，展开了独到的观点分享和激烈的辩论式“交锋”，同时也引发了台下与会者的即兴互动，观点碰撞。

　　来自博文小学的王芳校长、滨和小学的田燕芳校长、闻涛小学的汤军达校长和江南实验学校小学部的陈建华校长，就各自学校的拓展性课程深度实施探索情况，分别了作了精彩的观点微报告。

　　短短一天的快节奏论坛活动，不仅体现了“论坛话语”体系的层次感，呈现了论坛形式的多样化，而且也包含了丰富的信息容量和思考方向。这既是一次滨江区小学教育“聚焦核心素养，变革学教方式”深度课改的成果展示与分享，更是一次区域性整体推进小学教育育人模式转换、促进课堂变革的新起点。