中国教育在线浙江站讯（记者 胡语彤）10月30日，浙江省现代化学校评估组一行在省教育考试院院长施建祥带领下，在省教育评估院基教所副所长洪松舟的陪同下，对杭州市基础教育研究室附属学校进行为期一天的现场评估。本次评估由特级教师、正高级教师、临海市哲商小学程誉技任组长，组员包括正高级教师、嘉善县第二实验小学书记金勤，嘉兴秀洲实验小学校长卢伟军，温州瑞安市实验小学校长胡利盛。钱塘教卫局相关领导及市附校行政班子全程参加了本次评估活动。

　　市附校魏强校长代表学校，以《成长型思维 结构化设计：全面创建儿童味、书香气、学术范的现代化学校》为题，围绕“创建思路、办学思想、党建引领、德育体系、育人模式、教师发展”六个板块，从“结构化设计——系统推进现代化学校创建，人本化理念——准确把握人的现代化内涵，日课式党建——创建助学生发展常态机制，健康促德育——建立身心健康教育载体群，启慧式育人——建构启慧课堂教学新模式，主题式展课——构建学术型教师培养路径”向评估组各位专家重点阐述了市附校关于省现代化学校的创建历程。专家组对学校“求源启慧”的理念，以“培养健康、善良、智慧的新时代学子，建设具有儿童味、书香气、学术范的高品质现代化学校”的办学目标，及“求是笃学的校风、慧心育人的教风、勤思乐学的学风”等也有了初步的了解与认识。

　　评估组认真进行校园巡视，考察了校园环境和文化建设情况。市附校环境优雅，处处彰显浓浓的儿童味与书香气，同时又不失人与自然的和谐统一，给评估组留下了极其深刻的印象。评估专家由衷感叹：这所学校很了不起，短短六年间，让如此浓郁的文化可视可见，真正将环境育人落到了实处。

　　随后，评估组分别走访了学校的梦想舞台、童话走廊、智慧走廊、科技长廊、童心港湾等特色场馆。梦想舞台前，孩子们精彩的表演，赢得了评估组各位专家的阵阵掌声；智慧走廊里，高科技的集体亮相，吸引着评估组专家们一探究竟；童心港湾，作为孩子们健康成长的心灵之家，让评估组专家为之驻足停留。

　　评估组对学校现代化创建的具体工作进行了台账资料的审查，本次评估指标共分5个大块，15个小块，31个具体指标。评估组专家对每一块内容均进行了仔细审阅，并询问学校各条线负责人具体工作落实情况及取得的成效。

　　评估组专家走进一线教师的课堂，对教师课堂教学行为和课堂教学效果进行现场评估，重点观察了学校的“启慧思维课堂”模式——借助启慧课堂三单，改进教学方式和学习方式，形成以兴趣、自主、体验、思维为核心的附校启慧课堂特质。这一课堂模式，给评估组专家留下了深刻的印象。

　　评估组随机抽取学校行政人员代表、各学科教师代表、学生代表、家长代表、社区工作人员代表并分组一一进行了现场访谈。座谈会上，师生们对附校的办学思想、育人理念、核心品质如数家珍，社会各界对附校现代化学校创建、高品质校园打造清晰可见。“润泽生命，激发活泼泼的生命力”“追求认知本源，启迪人生智慧”“丰富美好心灵，塑造美好人格，创办美好教育”等词汇已经成为市附校的亮丽标签，也得到了评估组专家的高度认可。

　　评估反馈

　　经过一天的现场评估、资料审查、座谈调查，结合评估组各成员意见，评估组长程誉技作了小结反馈。评估组专家从四个方面对市附校进行了高度的评价：一是学校发展顶层架构科学合理，并已初现办学成效；二是党建引领，与时俱进，积极推动学校教育的现代化转型；三是育人体系完善，注重五育并举，促进每个学生全面又个性地发展；四是践行课堂改革，构建课程体系，积极培养全体师生成长型的思维。同时，评估组对学校在育人体系、课堂改革、特色品牌等方面如何进一步深化提出了中肯的建议。

　　钱塘教卫局副局长金加喜首先感谢评估组对市附校为期一天解剖麻雀式的立体指导，同时也表示市附校作为大学城北第一所公办小学，承载着百姓的殷切期待，局层面全力支持市附校的现代化评估工作，结合此行专家组的意见，给予学校更优化的师资配备，提供更丰富的教育资源，让学校在现代化发展进程中迈得更加坚实。

　　自2014年建校以来，杭州市基础教育研究室附属学校全面落实党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，坚持以教育现代化为中心，紧紧依靠杭州市基础教育研究室的专业资源，建立学术文化体系，优先发展学科特色项目的学术追求，紧密围绕钱塘新区教卫系统“崇文向善，守正出新”的价值观，为打造美好教育先行区，助力新区教育高质量发展，学校逐渐成为具有儿童味、书香气、学术范的高品质现代化学校。学校先后荣获“中国教育学会第二届理事单位”、“全国名校联盟示范校”、“全国思维型教学基地学校”、“浙江省标准化学校”、“杭州市文明校园”，语文、美术、科学等学科组被评为浙江省及区市级优秀教研组。

　　浙江省教育考试院院长施建祥在总结中指出了本次省现代化学校评估的积极意义，同时希望市附校以争创省现代化学校为契机，进一步规范学校的办学行动，有力推进党建引领、文化引领、法制引领建设，高举立德树人、五育并举旗帜，加快课堂改革与教学方式变革，努力将市附校打造成“教师培养更专业、学生成长更全面、学校特色更鲜明”的现代化示范性学校。