中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 朱可馨 摄影 周晶）3月16日，绍兴市教育学会2024年度理事会议暨第三届基础教育教学成果奖评审启动会在绍兴文理学院铁城科教馆报告厅召开。

　　绍兴市教育局党委委员、副局长丁初效在开幕式上致辞，他表示，绍兴各级教育单位要紧紧围绕上层关心、社会关注、群众关切的基础教育问题，总结提炼教育教学、人才培养、科学研究的实践经验，争取有更多更好的基础教育教学成果脱颖而出。要弄清楚成果申报的四个领域，坚持四个导向，在行动中发现问题，在研究中凝练经验，在实践中检验实效，在应用中完善成果。

　　绍兴文理学院副校长柳国庆对各位专家老师的到来表示欢迎，并详细介绍了绍兴文理学院“百年师范”的优良传统。他表示，今天在绍兴文理学院启动绍兴市基础教育成果奖培育活动，标志着UGS合作向更深层次和更高水平发展，打开了高校和中小学协同教科研的新局面，也为绍兴文理学院服务地方基础教育、提升办学影响力搭建了良好的平台。他要求学校相关单位在“深化合作、整合资源”上下功夫，在“细化项目，精准发力”上下功夫，在“优化制度，加强保障”上下功夫，从而促进教学成果的深刻性凝练和创造性转化，助推地方基础教育高质量发展。

　　学校将结合高等教育发展新形势，竭尽校内外资源，实施精准规划与指导，助推地方基础教育高质量发展。

　　教师教育学院党委书记罗润锋向与会人员介绍了学院基本情况，表示将努力发挥学院高水平人才集聚、创新活力强、理论研究深等优势，与地方中小学建立起更全面更深入的交流合作新模式，为绍兴基础教育高质量内涵式发展贡献一份力量。

　　开幕式后，中国教育科学研究院副院长、研究员陈如平作主旨报告《教学成果的总结提炼与材料撰写》。

　　下午，还开展了绍兴市第三届基础教育教学成果奖主题研讨活动，永康市教科所所长、国家级基础教学成果一等奖主持人倪静川为大家分享了《小学语文大读写单元教学廿年探索与实践》的报告，绍兴文理学院人文学院教授、国家级基础教学成果一等奖主持人曹禧修则分享了《中学生研学旅行“绍兴模式”37年探索与实践》的报告。

　　绍兴市教育学会理事，各区、县（市）教科研负责人，市直学校、市教科研基地及教科研培养基地相关负责人，教师代表，以及学校师范专业所在学院相关负责人和教师教育学院教授博士团队等参加本次会议。

（责任编辑 余新花 赵洪河）