中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 夏添）“今天才知道，平时看见的风筝做起来并这么不容易！”

　　近日，在湖州市南浔区善琏镇窑里村，浙江水利水电的青年大学生和善琏学校的小学生们围坐在草地上，拿起画笔尽情涂抹，将风筝骨架和纸面均匀贴合，合作搭建风筝骨架。这是浙江水利水电学院研学劳动教育课堂的一个场景，通过风筝制作，体验传统文化。

　　“小小风筝暗藏玄机”，宋同学拿着他刚做好的风筝骨架，一脸欣喜地说，“你看这个四通和三通位置，涉及了力学的相关概念，没想到做风筝还能运用到专业知识。”善琏学校的张同学则表达了对这个活动的喜爱，“我了解了风筝制作的原理，很有意义，哥哥姐姐们也告诉我好多关于风筝的知识！”

　　当天，在南浔区团委、善琏镇政府的大力支持下，该校测市学院“研学劳动实践育人基地”在善琏窑里村挂牌。学院把研学劳动课堂搬到乡土环境中，将研学劳动基地作为青年大学生了解传统文化、走入劳动教育的关键支撑，持续推动劳动教育日常化、生活化，多维度让在校大学生接地气、长才干，持续提升劳动素养和动手能力。

　　活动中，大学生们还在窑里村向村乡创团队负责人黄彬彬的引领下，了解村里的文化环境和乡创氛围，并结合自己所学积极商讨开展研学劳动教育合作共建的内容。

　　据悉，本次活动既是浙江水利水电学院“大手牵小手”育人共同体系列活动之一，也是学院风筝节研学活动的创新探索。“学院不断探索研学活动和劳动教育相结合的育人新模式，也希望通过深化校地合作，有更多家门口的研学劳动基地落成使用，让更多校内青年加入到劳动教育中来。”学院夏老师说。

（责任编辑 余新花 赵洪河）