中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 张卫明）近日，杭州富阳春江中心小学学生一起看电影、包饺子、体验扎染，玩得不亦乐乎。

　　为切实提升学生五育并举的综合能力，根据各级各类综合评价改革相关文件精神，结合本校的综合评价改革方案“春小五彩星”的内容，春江中小制定适合本校的过程性评价规则，从今年3月份开始逐步实施。3、4月学校对学校践行“五育并举”优秀学生成果体验进行表彰和奖励兑换。

　　本学期开学伊始，学校结合学生开学日向全体学生进行了“春小五彩星”争星活动。学生拿到争星的传单，有疑问，有好奇，但更多的是对“争星”的激动和期待。

　　每位学生都会得到一本 “春小五彩星”过程性评价记录手册，根据“春小五彩星”——崇德、好学、健体、艺美、勤劳五个评价维度进行集章争星。此外，学校采用了奖卡、积分表等不同的形式对学生的表现进行评价，一周一小计、一月一汇总、期末大总评。根据争星的结果，每月评出最佳争星学生、表现最佳学生。不仅如此，学生可以根据自己争到的五彩星进行奖励兑换，奖励形式丰富，学校也会根据每月实际推出不一样的兑换形式，有各种奖卡兑换、丰富的课程体验、共享菜园、科技参观等游学活动。

　　三月份“春小五彩星”表现之星和学习之星都在晨会时间进行了线下表彰，并且通过成长宝进行了线上奖励发放。第一批兑换“春小五彩星”奖章的同学也在晨会时间拿到了自己的奖章，并且得到了书记与校长的亲自颁奖。

　　根据“春小五彩星”的五个维度，学校也开设了对应的课程体验。活动开展以来学校组织了非遗扎染、足球课程、观看经典影视作品、包饺子等有趣活动。在各种体验课程开设的同时，学校还准备了各类心愿奖卡，比如免作业卡、少先队广播室播音员体验、一周值日班长体验等。

　　一个月的实施下来，很多学生都品尝到了认真、努力的果实，也给老师带来了较大的鼓舞。接下去的时间里，学校会推出更多样的奖励形式，推动学生在崇德、好学、艺美、健体、勤劳五方面更加积极努力、勤奋上进、与人为善，全面发展。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）