中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 王芳 叶欣茹）金秋时节，杭州市外语实验小学内几株柚树硕果满枝，金黄的柚子在阳光下如盏盏明灯，映照着这个属于劳动与收获的季节。12月1日至8日，学校五年级开展了以“摘柚子・做手作・享丰收”为主题的“趣果劳动周”实践活动。孩子们从采摘到创造，从探究到分享，在这场真实而完整的劳动教育中，触摸自然的温度，编织童年的梦想。

　　采撷一树金：巧手摘柚，劳动生趣

　　午后大课间，501班的同学们戴上手套，手持网兜与竹篮，在老师的指导下学习辨识柚子成熟度，掌握轻托缓摘的技巧。面对高处的果实，孩子们默契配合，一人扶稳梯架，一人细心剪枝，另一人用网兜在下方轻轻承接。501班王同学捧着刚摘下的柚子，欣喜地说：“沉甸甸的，我第一次真实感受到收获的分量。”科学老师适时融入现场，讲解柚树的生长习性，将一堂生动的自然课融入真实的劳动场景。

　　采摘不止于收获。501班的同学化身为“柚子小博士”，将劳动体验延伸至探究学习。他们制作图文并茂的知识展板，系统呈现柚子的生长过程、营养价值与多元用途。晨会上，讲解员朱垣懿带领小队展示了从采摘到探究的完整历程，既传递了劳动的喜悦，也让全校师生对这颗寻常果实有了崭新的认识。竹篮渐满，笑声盈耳——孩子们在真实的劳作中，真切体悟到“劳动即学习，收获即成长”。

　　指间藏秋韵：手作创意，化果为艺

　　采摘的余温未散，创意的旅程已然开启。劳动的意义，在指尖流淌的创造中变得鲜活而生动。

　　502班的劳动实践中，柚子从枝头走向舌尖。同学们在家长志愿者的指导下分工协作——剥皮取肉、熬煮搅拌，将清香的柚子转化为晶莹的果酱与温润的茶饮。欧阳华桂与欧阳新宸同学带着这份“甜蜜成果”登上晨会舞台，分享的不仅是制作工艺，更是协作中的趣事与期待。那份仿佛透过讲述弥漫开的柚香，让全场师生共同品味到，亲手创造的滋味如此独特而珍贵。

　　与此同时，503班展开了一场“化平凡为诗意”的创作。同学们以钝头针为笔、柚子皮为布，填入棉花与香料，一针一线缝制成造型别致、清香淡雅的柚子皮香囊。张嘉昊与朱子文同学在展示中不仅讲解制作技巧，更传递香囊所承载的环保理念与美好寓意。这让学生们深刻体会到，手工创作的价值，不仅在于成品本身，更在于过程中倾注的巧思与情感。

　　共品丰收味：成果共享，“柚”见成长

　　12月8日清晨，“趣果劳动周”成果晨会在校园中拉开帷幕。本次活动以“探究与分享”为主线，呈现了一场层次丰富、意蕴深长的成长盛宴。

　　501班通过科普展板系统展示了从实践到探究的完整过程，将柚子的生物特性与营养知识转化为生动易懂的科学图景。504班则以艺术为媒介，用画笔记录丰收景象。戴勇年、齐航同学分享的创作思路中，流淌着对劳动的诗意礼赞。

　　更令人感动的是贯穿全程的协作精神。从资料整理到作品完成，同学们互帮互助，在团队中感受温暖与力量。晨会尾声，504班全体同学以一曲清澈嘹亮的《听我说》唱响对劳动的歌颂，歌声中传递的是对耕耘的敬意，更是对成长共同体的深情咏叹。

　　劳动育人，育在真实处。此次“趣果劳动周”以一颗柚子为载体，构建了从采摘到创造再到分享的完整教育闭环。孩子们在真实场景中感知生命成长，在动手创造中激发创新思维，在合作分享中体认集体价值。劳动的甘甜，最终凝结为如秋实般饱满的成长印记。

　　活动不仅让学生掌握了从采摘到加工的系列实践技能，更让他们在亲身体验中理解“一分耕耘，一分收获”的朴素哲理，内化热爱劳动、乐于协作、懂得感恩的品格。

　　柚香渐远，成长留痕。愿这份源自真实体验的收获，能成为学子们前行路上的温暖光芒，激励他们在更广阔的人生田野中，持续耕耘，不断收获属于自己的累累硕果。

　　（责任编辑 吴文建 赵洪河）