中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 李玮薇）运动是幼儿园孩子们健康成长的重要基石，而富有创意的运动形式更能激发他们对体育游戏的热爱。为深入探索材料在幼儿园运动活动中的创新应用，提升教师组织和指导幼儿运动的专业能力，杭州市登云幼儿园于近日开展了以“玩转体能 乐享运动——材料支持下幼儿园创想运动的实践研修活动”为主题的专题培训与研讨活动。

　　本次活动邀请到宁波大学学前教育硕士生导师、教授，浙江省学前教育研究会游戏与玩具专委会主任汪超；浙江师范大学儿童发展与教育学院副教授，浙江师范大学游戏与玩学具研究中心主任何玉龙；童源教育方义以及伙伴园园长，现场共计100余名教师参与研修。

　　课程引领，理论支持

　　活动伊始，登云幼儿园卢奔奎园长首先介绍了该园在创新运动游戏方面的实践与探索。他指出，幼儿园体育活动的核心目标在于培养幼儿的探究智慧、挑战勇气和协作责任感。园所户外体能活动利用幼儿园每个户外场地和廊道的特性，设计符合不同场地的运动游戏，投放易拼接、可组合、多玩法的材料，满足幼儿身体多种基本动作的发展，提高幼儿的协调性，增强幼儿体质。

　　活动观摩，共思共长

　　胡凯阳老师和姜志庆老师用同一套游戏材料，展示了两节不同特点的体育教学活动，两位老师用益咕体育器械，通过多样化的组合搭配，创设有趣情景，发展幼儿的身体协调、平衡、力量和灵敏等动作技能。

　　沉浸观摩，亮点展示

　　中大班幼儿开展了“大循环”户外运动，大班组幼儿自由组合游戏伙伴，在丰富多样的材料支持下，充分体验着运动的乐趣，展现出蓬勃的生命力。

　　中班组幼儿将桌椅巧妙组合成“山洞”“小桥”“平衡木”等不同场景，整个走廊变成了充满挑战与趣味的“运动乐园”。

　　专家讲座，材料赋能

　　实地观摩结束后，两位教师对体育教学活动进行了说课，胡凯阳老师通过讨论和示范的方式，帮助幼儿达成跳跃后安全落地的动作目标，姜志庆老师依据《指南》设计了活动中的平衡走、障碍跑、翻越、悬垂等环节，通过层层递进、三阶闯关的形式完成核心技能的挑战。

　　汪超教授对本次活动进行总结，表扬两位男老师的教学活动安排合理，并期待未来自主体育活动能得到更好的发展。何玉龙副教授表示幼儿园体育活动是在“玩-学-练”中进行，教师要做到玩和学之间相互渗透和相互融合，才能形成更高质量的游戏水平。

　　通过本次活动，登云幼儿园教师不仅对材料在幼儿运动活动中的创新运用有了更深刻的理解和实践思路，更在专家的引领下，拓宽了专业视野，提升了组织和指导幼儿创新运动的能力。日后，园所的教师们将把本次研修活动的所学所思所悟运用到日常活动实践中，继续挖掘身边材料的教育价值，精心设计更多富有创意和挑战性的运动游戏，让孩子们在“玩转体能”的过程中“乐享运动”。

（责任编辑 余新花 赵洪河）