近日，由宁波市教育局主办、宁波职业技术大学承办的“人工智能赋能职业规划教学能力提升”项目集中研修在甬收官。来自全市7所高职院校的50名生涯规划、就业创业教育骨干教师，历经7天集中研修，人均交出一份AI赋能职业规划课程方案，完成了一次从“听得懂”到“用得上”的能力跃升。

　　本次研修紧密跟随国家的部署。2026年4月，教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》，要求利用人工智能赋能教师教学。宁波市把“AI赋能职业规划”纳入教师素质提高计划专项培训，着力补齐教师AI素养短板。

　　本次研修针对当前高职院校教师普遍存在的AI认知零散、工具运用流于表面、教学与产业需求脱节等痛点，构建“理念认知—技术实操—实践转化—成果固化”螺旋式体系，邀请多位专家围绕AI驱动课堂创新、课程模块化设计、职业规划大赛“智慧备赛”等专题授课。

　　研修还走进企业与名校现场：学员走进舜宇集团、江丰电子等智能制造标杆企业，在产线旁了解AI带来的岗位能力新要求；赴温州大学浙江省大学科技园研学，向全国职业规划大赛优秀团队现场取经。

　　收官当日即为成果检验场。参训教师逐一登台汇报：从“AI赋能高职职业生涯规划课程建设”“多校职业发展与就业指导课程设计对比分析”等课程方案，到“海上菜园”远洋船舶智能蔬菜种植装备等项目的大赛备赛演练，一周所学被转化为可落地的课堂蓝图。经专家点评打磨，50份“一人一方案、学完即可用”的AI赋能课程设计全部成型，将陆续进入各校课堂试点。

　　自10月17日起，项目转入15天线上训后跟踪，围绕AI赋能课堂教学、课程思政、生涯课程重构、教材建设、创新创业实践五大专题开展研讨；覆盖全市7所高职院校的“AI+生涯教育”教师学习共同体同步建立，“集中学习—线上打磨—课堂落地”培养闭环全面成形。

　　“AI不仅仅是一种教学工具，更是贯穿教学设计、学生学业指导、职规大赛等职业规划教育全流程的重要工具。”宁波职业技术大学许彦伟教授如是说。

　　AI走进职业规划课堂，改变的不仅是教学模式，更是让学生看见职业未来的方式。此次研修，正为宁波职业教育数字化转型积蓄来自课堂的内生力量。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）